小学教育

　　专业设置：初等教育学院设有小学教育专业(中文方向、数学方向、英语方向、科学教育方向、信息技术方向)、美术学专业(小学教育方向)和音乐学专业(小学教育方向)3个专业，7个专业方向。

　　培养目标与规格：

　　四年制本科

　　音乐学(小学教育)和美术学(小学教育)授文学学士学位,其余专业方向授教育学学士学位

　　本专业培养热爱小学教育事业，具有良好的道德素养和文化素质，基础知识扎实宽厚、学有专长、教育技能全面并具有一定从事小学教育教学和研究实际能力的小学教育工作者。各方向的学生既有本专业方向课程教学专长，同时能够兼任其它课程教学。

　　升学与就业：小学及其他教育系统从事教学和教育管理工作;报考研究生，成绩突出者可直接保送读研。

　　课程设置：分为通识课程、专业课程、实践课程、副修方向课程。

　　通识课程为大学生基本素质教育课程，分为必修课程和选修课程。

　　专业课程包括专业基础课程、专业核心课程和专业方向课程。专业基础课程分为必修和选修课程，包括心理学基础、教育学、初等教育发展、校组织与管理、教育技术、教师口语、教师书法等。专业核心课程均为必修课程，包括教育心理学、小学生心理发展、课程设计与评价、小学教育研究方法、小学德育实践论、小学班级管理、小学教师专业发展、小学生心理辅导、儿童生理与卫生学基础、小学综合实践活动设计、小学学科课程与教学论(分专业方向修读)。专业方向课程分为必修和选修课程，包括学科知识理论课程和学科技能训练课程(详见专业方向课程说明)。

　　实践课程包括教育实践课程和学科实践课程，均为必修课程。其中美术方向、音乐方向和科学方向还安排有写生、采风、野外实习课程。

　　副修方向包括小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学电教、小学音乐、小学美术、小学体育、小学书法、小学舞蹈、小学思想品德、少先队活动、小学生心理咨询等十三个系列课程。每个学生除主修一个方向，还要在以上十三个副修方向系列中选择一个方向修读。

　　专业方向课程

　　小学教育(中文)

　　学科必修课：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、写作、儿童文学、文学概论、外国文学、汉字学与识字教学、形式逻辑、西方文论。

　　学科选修课：小学语文教学心理学、语言学概论、修辞学与小语文本解读、国外母语教学概况、影视文学鉴赏、儿童文学经典作品赏析、儿童影视剧欣赏、文学创作基础、外国神话解读、现当代散文导读、史传文学、小学生作文指导、小学古诗鉴赏与教学、小学语文教学案例研究、《红楼梦》鉴赏、汉语与中国文化。

　　小学教育(数学)

　　学科必修课：数学分析、空间解析几何、初等数论、射影几何、高等代数、非欧几何、概率论、代数结构、竞赛数学、数学简史。

　　学科选修课：数学建模、应用数学、数学探究、数学写作、数学名著导读、数学名题选讲、数理统计、数学软件、数学实验、数学认知与推理。

　　小学教育(英语)

　　学科必修课：英语精读、英语泛读、英语语法、英语语音、英语听力、视听说、英语口语、小学英语教师口语、英语写作、高级阅读、小学英语教学研究、小学英语教学案例研究。

　　学科选修课：英语语言学概论、英语儿童文学选读、翻译、日语、英语诵读、英语歌曲、简笔画、第二语言习得、英语测试。

　　小学教育(科学)

　　学科必修课：大学物理、大学化学、生物学、地球科学、天文学概论、科学技术史、科学方法论、科技设计与制作、科技模型制作与训练、小学科学教学专题研究。

　　学科选修课：机器人活动设计、环境科学、常见动植物的识别、电子制作、物理实验技术、化学实验技术、地理实验技术、生物实验技术、小学科学学、心理学、科技英语、小学生科技活动组织、定向运动。

　　小学教育(信息技术)

　　学科必修课：计算机应用基础、C语言程序设计、计算机原理与操作系统、多媒体技术与应用、现代教育装备应用与维护、数据库技术、计算机网络技术、网页设计与制作、多媒体课件设计与制作、校园网应用管理与维护、单片机原理与应用、摄影技术、电视摄像与非线性编辑、信息化教学设计、小学信息技术教学研究。

　　学科选修课：智能机器人、教育专题摄影、教育电视节目制作、教育数据处理技术、VB程序设计、JSP网页程序设计、小学信息技术活动与竞赛专题、数据结构与算法、信息安全。

　　美术学(小学教育)

　　学科必修课：素描、色彩、速写、简笔画、设计与应用、设计理论、数字绘画与设计、中国美术史、外国美术史、小学美术学习心理、中国画、书法基础。

　　学科选修课：素描、色彩、中国画、书法与篆刻、设计实践、设计创意空间、陶艺与泥塑、艺术摄影、版画、东方美术史。

　　音乐学(小学教育)

　　学科必修课：乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声、舞蹈、合唱与指挥、中国音乐史、西方音乐史、钢琴即兴伴奏、曲式、小学音乐教学研究、小学音乐教育心理学。

　　学科选修课：复调、器乐、钢琴、声乐、音乐欣赏、儿童歌曲创作、指挥常识、舞蹈、曲式、中国近现代音乐、二十世纪中国艺术歌曲赏析、中国戏曲赏析、音乐教育科研方法、当代音乐教育与实践。