邯郸学院
师范类·公办
高校层次 普通本科
所属地区河北·邯郸市

舞蹈表演(健美操)

一、专业介绍

我校舞蹈表演专业(专业代码130204),2018年经国家教育部批准设立,是2012年教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中新增的二级学科专业。目前舞蹈表演专业学生98人,2019年开始招收第一批舞蹈表演专业学生,我校舞蹈表演专业以体育舞蹈、健美操为主要培养方向,培养创作、表演、教学、理论研究等方面的专业舞蹈人才。

二、培养目标与具体要求

(一)培养目标

立足邯郸,服务河北,辐射京津,面向全国,适应艺术教育改革与发展需求,培养德智体美劳全面发展、热爱舞蹈事业、艺术教育情怀深厚、品德高尚,具有创新意识和舞蹈艺术素养,具备扎实的专业学科知识和娴熟的体育舞蹈专业技能,掌握舞蹈教育教学基本知识和基本技能,具有综合育人和专业自主发展能力,能够在各类教育机构、社会文娱团体、健身行业和表演团体等从事舞蹈教学、编创和表演等工作的优秀(体育舞蹈、健美操)教师。

(二)具体要求

1.具有立德树人和依法执教意识。践行社会主义核心价值观,贯彻党的教育方针,遵守教师职业道德规范,具有良好的艺德、体育道德和依法执教意识。

2.具有深厚的艺术教育情怀和较高的艺术素养。具有较深厚的艺术教育情怀、人文底蕴和科学精神;富有爱心、责任心、事业心;具有较高艺术素养,认识艺术教育的重要意义,理解艺术教育工作的价值,具有投身艺术教育事业的意愿。

3.具有良好的人文知识和素养。掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识,熟悉1门外语。

4.掌握扎实的舞蹈专业知识和娴熟的(体育舞蹈、健美操)专业技能。掌握扎实的(体育舞蹈、健美操)表演学基础知识;具有娴熟的(体育舞蹈、健美操)专业技能和出色的体育舞蹈表演竞赛能力。

5.具有较强的(体育舞蹈、健美操)教学能力。掌握舞蹈教学的基本知识,了解艺术教育改革与发展动态及相关知识。具备系统的(体育舞蹈、健美操)教学基本技能和一定的信息技术优化教学技能,能够在舞蹈教学实践中,以学习者为中心,针对学习者身心发展特点,进行教学设计、实施和评价。

6.具有一定的舞蹈编创和训练指导能力。具有(体育舞蹈/健美操)编创和训练指导的基本理论、基本知识和基本技能。

7.具有一定的综合育人能力。了解学习者身心发展和养成教育规律,了解综合育人的方法和途径,了解舞蹈的育人功能,自觉把育人贯穿于体育舞蹈教学、训练、表演和竞赛过程中。

8.具有良好的自我管理和自主发展能力。具有终身学习与专业发展意识,具有自主学习与自我管理能力;能在舞蹈教育教学实践和研究中提升自身的专业素养。

9.具有反思和一定的科研教研能力。养成从舞蹈教育工作实践中分析反思自身问题的习惯。掌握艺术研究的基本知识和基本方法,具备一定的艺术科学及教育教学研究能力。

10.具备沟通合作能力。理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。

三、培养特色

采用理论与实践相结合的教学理念,通过舞蹈基本理论、基本技能与艺术实践的教学环节,使学生较为全面地掌握舞蹈技能,适应舞蹈教育特征所需要的综合素质,具有发展潜力和创新精神的全面发展的高素质应用型人才。

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