• 冢的第一部件是“冖”,是秃宝盖.称的第二部件是“撇横折钩”,当然就是句子框了.即“勹”,不过为了书写美观,折钩直接写作钩了.

2021-02-02

• "无论……都……"在汉语里是表示“条件关系”的关联词语,即任何条件下都会有某种结果.（其实质是：某结果的出现没有条件） 类似的关联词还有：“不论……都……”、“不管……也（总是）…… 条件关系常用的关联词还有：只要……就……、 只有……才…… 、即使……也……等如果……就…… 是表示假设的关联词.即在此假设条件下都会有这种结果,是一种肯定的假设.（其实质是：某结果出现需此假设条件）结合该题目,我们可知,只有在碰翻了水壶的条件下,巨蜥才会被惊吓过来,造成这一结果是需此假设的.所以这是一个假设条件引导的结果.

2021-02-02

• 什么全部作文?冬天的雪景 一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰.一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好.黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感.雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的.雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象.我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天.冬天是心灵的年轮.冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望.

2021-02-02

• 伦是比的意思.绝伦:就是没有得比,无法比 绝就是没有,无法的意思

2021-02-02

• 众所周知,孔子名“丘”,字“仲尼”,“仲”为排行.孔子为什麽取名“丘”而取字“尼”呢?《史记·孔子世家》云“孔子生鲁昌平乡陬邑”,其母颜徵在“祷於尼丘得孔子.……生而首上圩顶,故因名曰丘云,字仲尼”.①可见司马迁认为是因其“圩顶”.宋人孔传《孔氏祖庭广记·先圣》云:“(颜氏)祷於尼山得孔子……生而首上圩顶,故因名丘,字仲尼.”①完全本於《史记》.《白虎通义·姓名》云:“孔子首类丘山,故名为丘.”②可见班固认为是因为头似尼丘山.两家之说虽有不同,但都认为名“丘”与其头的形n有关.《孔子家语·本姓解》则云:“徵在既往,庙见,以夫之年大,惧不时有勇(男),而私祷尼丘之山以祈焉.生孔子,故名丘,字仲尼.”③可见是认为与其母祷於尼丘山有关.清人郑晓如《阙里述闻》云:“孔子名曰丘,识祷也.”④义同於《家语》.上面三说,何说为是?解决这个问题,需要先从“圩顶”言起.什麽叫“圩顶”?传统的说法,“圩顶”就是头顶四周高中间低.如司马贞《史记索隐》曰:“圩顶,言顶上窳也,故孔子顶如反宇.反宇者,若屋宇之反,中低而四傍高也.”⑤此解是否合理?今考《说文解字》(下简称《说文》)无“圩”字,惟玄应《一切经音义》.

2021-02-02

• 前几天读书,读到下面的文章.说中国的汉语在表达思想方面有重大缺陷,不易建立一种思想体系.这是该文作者的一家之言还是相关学术领域的不刊之论?有谁能深入浅出地为我讲一讲吗?先行谢过!　　结构能力,原是逻辑思维能力的自然延伸,故不可能不受到语言的制约.管见以为,中国作家在“文法”（结构）上的缺陷,本是思想或思维能力低下的反应,这种低下与来自汉语的钳制有关,即汉语在抽象功能上的先天缺陷会阻碍使用者思维能力的提升.与拼音文字相比,象形文字在言情叙事方面并无劣势,但于归纳演绎之道却难掩笨拙之态.读徐朝华先生《上古汉语词汇史》一书,我也毫无意外地发现,抽象概念的词汇,在早熟的汉语词汇系统里一直发育维艰,日后也未有起色.当年瞿秋白在给鲁迅的信中竟至认为：“（汉语）一切表现细腻的分别和复杂的关系的形容词、动词、前置词,几乎没有.” 我没有看出胡适此处的“文法”包含“句法”“语法”之意,自然不敢强作解人,代为申说.不过众所周知,白话文通过师法西语,已经在“句法”“语法”上取得了重大突破,不再如古汉语那样只在区区“词法”里“经营位置”,现代白话文也终于变得有点“烦难”了.“（语法）烦难的文字”,鲁迅说,“固然不见得就精密,但要精密,却总不免比较的烦难”.这意见有破窗之力.忽视语法、句法的语言,也许能攀上诗意的高境,在思辨层次却注定难上层楼.汉语虽然世人咸称其难,但汉语的难——如果可以这么说的话——专在形而下层面,如字音有限,四声难辨,字形繁杂,而在语言的形而上层面,则少有作为,表现为抽象词语匮乏、从句结构不足、概念指涉飘忽等.经常见到有论者以“恨铁不成钢”的激愤姿态质疑中国人（常见的是拿钱钟书为例）不能建立思想体系,我却一次也没有见到质疑者把问题延伸到这个层面：凭着这种天生令诗人欣喜、令哲人犯难的工具——汉语,钱钟书们若想仿照西方思想家那样建立一种思想体系,又将如何措其手足? 仓颉是位诗人,也可能是位大巫师,但绝对不是哲学家.也正因此,尽最大可能地修复现代汉语在思想表达上的先天缺陷,将是一代乃至数代汉语使用者的文化职责.“西化”固然是一个重要步骤,但人们心中倘没有一个“汉化”的终极目标,则这种西化极可能半道走失,堕入不伦不类之地.

2021-02-02

• 回饮马川,受职求闲） 97 锦豹子 杨林（返回饮马川,受职求闲） 98 神算子 蒋敬（返乡为民） 99 神机军师 朱武（投公孙胜出家） 100 混世魔王樊瑞（投公孙胜出家） 101 小遮拦 穆春（返乡为民） 102 轰天雷 凌振（仍受火药局御营任用） 103 玉麒麟 卢俊义（被毒毙于淮河） 104 呼保义 宋江（被毒毙于楚州） 105 黑旋风 李逵（被宋江下毒,死于润州） 106 铁扇子 宋清（患病在家,不详） 107 智多星 吴用（自缢于宋江墓前） 108 小李广 花荣（自缢于宋江墓前）

2021-02-02

• 比如别人帮助了你九用下面表达比较新意：你真是太好了你很棒诶没想到你还真是不一样诶

2021-02-02

• T F

2021-02-02

• 1.中心思想:本文通过对鲁迅以及鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人.2.20课是篇阅读课文,没生字.我知道课文中的几个词语.不朽：永不磨灭,形容某种精神或某人某事千古流传.下场：①演员、运动员退场.②人的结局（多指不好）.抬举：看重某人而加以赞赏或重用.

2021-02-02