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读音:
《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也 ,知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进,共同提高。也指教师和学生相互推动,共同提高。
耳的笔顺
步的笔顺
山的笔顺
比的笔顺
衣的笔顺
弯的笔顺
两的笔顺
走的笔顺
物的笔顺
半的笔顺
母的笔顺
登的笔顺
勇的笔顺
们的笔顺
瓜的笔顺
字的笔顺
子的笔顺
飞的笔顺
睡的笔顺
火的笔顺
目的笔顺
凹的笔顺
纸的笔顺
度的笔顺
事的笔顺
春的笔顺
见的笔顺
片的笔顺
第的笔顺
七的笔顺
曦的笔顺
业的笔顺
兔的笔顺
睿的笔顺
重的笔顺
门的笔顺
绿的笔顺
万的笔顺
车的笔顺