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开设专业

电气自动化技术

电气自动化技术专业简介

来源：电气教研室添加时间：2015-4-1 人气：1308 【字体：大中小】

电气自动化技术

1、专业介绍

电气自动化技术专业成立于2010年。现有专兼教师18名，其中高级职称7人，中级职称教师9人，“双师素质”教师11名。现有电工技能实训室、电子技能实训室、模电数电技能实训室、PLC与变频器实训室4个实训室。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，具备较强的创新意识和创新能力，掌握专业必备的基础理论和专业技能，能够胜任机电产品的生产加工、电气设备装配检测、机电产品的电气系统安装调试、自动化生产线的运行维护、自动化工程设备升级改造、机电产品销售等岗位的技术技能型专门人才。

专业特点：强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。

就业岗位：配电柜接线工、装配工、焊接工、质检员、安装调试工、维修电工、库管员、统计员、销售员等；学生在积累一定的工作经验后，能够成长为工艺员、售后技术人员、现场技术人员、高级质检员、高级电气设备安装工、电气系统设计员、编程员、班组长、设备主任、销售经理等。

主要课程：电工基础与电气测量、电子电路设计与制作、机械基础、工程制图、电机与电气控制技术、PLC应用技术、变频器应用技术、单片机应用技术、现代检测技术、电气施工、机电设备电气维修技术、电力电子技术、工厂供配电技术、自动控制原理与应用、计算机控制技术、过程控制技术、认知实习、生产实习、顶岗实习。

就业情况：学生毕业后主要就业于机电产品生产加工企业、电气相关企业及事业单位，近2年就业率保持在95%以上。

校企合作：该专业长期与天津同星有限责任公司、西安比亚迪、山西同誉有色金属有限公司建立良好合作和定向培养，校企共建“同星订单班”。

专业特色：构建“5431”人才培养模式；以实践能力培养为主线，举办“电气技术教学实验班”；校企共同建立“同星订单班”；校企合作共建实训基地。

2、招生对象、学制

本专业招生的对象主要以普通高中或中职的毕业生，本专业学制三年。

3、培养目标

本专业所培养的人才应具有以下职业技术能力

（1）正确使用常用电工、电子仪表并具有一定的维护能力；

（2）具有对一般的电子电路的设计制作及维修技能；

（3）具有对常规电器控制系统安装、调试、设计和故障诊断处理的能力；

（4）具有对变频控制装置、PLC等组成的电力拖动系统运行维护能力；

（5）具有对传感器的正确运用能力及对检测系统故障的分析和处理能力；

（6）具有分析解决一般的现场生产自动化技术问题的能力；

（7）具有工厂供、配电系统的运行及管理能力。

4、课程设置

通过对工作任务和职业能力的归并、疏理，确定基于工作过程的高职项目课程体系结构。

公共基础课程：“毛邓三”概论、思想道德与法律基础、形势与政策、大学英语、计算机基础、高等数学、军事训练与国防教育、体育与健康、素质拓展训练与教育；

专业课程：电路基础、电子技术基础、电机与拖动基础、机械试图与机械基础、电力电子技术、工厂供电、单片机应用技术、自动检测与转换技术、电气控制与PLC技术、自动控制系统

综合实践课程：专业社会实践岗前综合训练顶岗实习

选修课程：AutoCAD、机械基础、车间管理、会计基础、市场营销、商务谈判等。

知识结构、能力结构及要求

本专业课程体系分为通识学历课、通用技术课、职业核心课、职业延展课四个层次，其中职业核心课均为双证课程，又分为核心双证课和辅助双证课，培养方案框架体系如图所示。通识学历课按教育部有关规定执行，综合实训课根据本校具体情况执行。

电气自动化技术专业的核心课程有：自动控制系统、工厂供配电、单片机应用技术、信号检测转换与控制、电气控制与PLC技术等五门课程。

5、毕业生能力层次

（1）、双证课程说明

本专业主要有4门核心课程，均为双证课程，分别是电气控制与PLC技术、电机与电力拖动、工厂供电、变频调速技术。其中电气控制与PLC技术、工厂供电为核心双证课程，电机与电力拖动、变频调速技术为辅助双证课程。学生修完电气控制与PLC技术课程、工厂供电课程，应取得的职业资格证书有电工上岗证、维修电工证、可编程控制器程序设计师证。修完电机与电力拖动课程、变频调速技术课程应取得的职业资格证书有中级电工证、变频技术上岗证。

（2）、本专业所培养的人才应具有以下职业技术知识

a、掌握常用电工、电子仪表的工作原理；

b、熟悉常用电子元件的性能及一般电子电路的工作原理；

c、掌握常规电器控制系统的工作原理及设计方法；

d、掌握一种变频控制装置、PLC、单片机的组成及工作原理；

e、熟悉传感器的工作原理及参数检测方法；

f、具有工厂供、配电系统的运行及管理能力；

g、具有基本的钳工工艺和电工工艺知识；

h、具有一定的电路识图知识和机械制图知识。

（3）、本专业所培养的人才应具有以下职业关键能力

a、学习能力：学习中能发现问题、分析问题并能归纳总结、触类旁通；能运用各种媒体进行学习，提取信息，获取新知识；能掌握电气自动化相关的新技术、新设备、新系统等。

b、工作能力：能按工作任务的要求，运用所学知识提出工作方案、完成工作任务；在工作中能发现问题、解决问题，具有适应新环境的能力、组织管理能力、协调能力、团队合作能力及安全意识、社会责任感等。