音乐课是一门基础教育阶段的必修课程，也是实施美育的主要途径之一，音乐课是每位学生都会接触到的课程，一份好的音乐课教学工作计划可以帮助学生有效的学习音乐，那么初中音乐课教学的工作计划该怎么写呢？

　　初中音乐课教学的工作计划 一

　　一、指导思想：

　　时代在前进，社会在发展，音乐在变化。音乐教育观念的更新势在必行，音乐教学大纲的修订，新教材的出现，都需要我们不断学习，真正做到与时俱进。初中音乐课教学是初中教学实践中不可忽视的重要环节，以音乐审美为核心，以学生为主体，教师为指导的教学理念，在音乐教学中发挥重要的作用。

因此，本学期我将根据学校的工作精神，以培养学生自主学习和管理的能力为基本原则，抓好常规教学，优化课堂教学过程，以提高课堂效率，加强乐理知识的普及，提高学生的音乐素质。

　　二、工作目标：

　　1、在音乐教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

　　2、通过课堂教学活动，培养学生与他人合作的能力以及集体荣誉感。

　　3、突出音乐学科的特点，指导对祖国国粹京剧的认识和了解，提高学生的民族自豪感。

　　4、探究电教化教学在音乐课堂中的运用。

　　5、认真执行音乐教学大纲，努力实践教育部门对初中阶段音乐教学的要求。

　　三、方法措施：

　　1、钻研教材，认真备课

　　在本学期的教学中，我将对教材进行仔细的研读与分析，找出重点、难点及易错点，并针对这些内容设计教学方法与策略，不同的班级制定不同的教学形式。另外要进行分层次教学。制定出新知识的指导学案及课后巩固案，并打印出来。备学生，备教法，备全课堂以保证教学效果的良性循环。

　　2、因材施教

　　由于每个学生的年龄及家庭环境的不同。那么在备课时就要注意到学生的不同情况制定不同的教学方案。因材施教的同时注重培养学生的学习兴趣及个人爱好。在课堂上我尽量让每个学生都有机会发言并参与活动。以增强学生的自信心及勇气。在课堂与课后我同样会跟学生进行交流做到课后反思与总结。

　　四、教学内容与进度安排：

　　本学期共有19周时间，约49节课时。具体安排如下：

　　第一周：毕业歌——歌唱祖国

　　第二周：青春的旋律——中外民歌联唱

　　第三周：国粹京剧——初步了解京剧艺术

　　第四周：国粹京剧——认识生、旦、净、丑四大行当

　　第五周：国粹京剧——京剧的伴奏与表演形式

　　第六周：国粹京剧——现代京剧《智取威虎山》选段表演

　　第七周：青春舞曲——中外民歌联唱

　　第八周：华夏古韵——《广陵散》与古琴独奏欣赏

　　第九周：我和我的祖国——爱国主义歌曲联唱

　　第十周：红星歌——电影音乐欣赏与演唱

　　第十一周：灿烂的回忆——中外经典影视歌曲演唱

　　第十二周：歌声飘过——中外经典合唱作品欣赏

　　第十三周：我们在一起——了解歌剧《白毛女》及合唱这种演唱形式

　　第十四周：多彩的音乐世界——敲击的魅力

　　第十五周：环球之旅——世界民歌联唱

　　第十六周：环球之旅——拉丁美洲的激情歌舞表演

　　第十七周：军旗飘飘——一唱就会（歌曲联唱）

　　第十八周：难忘的一刻——毕业歌演唱及表演唱排练

　　第十九周：难忘的一刻——主题班会的策划及歌曲演唱表演

　　初中音乐课教学的工作计划 二

　　一、指导思想：

　　音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，让学生获得丰富的情感体验。因此制定一份科学的教学计划是非常必要的。

　　二、教学目标：

　　1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱集体主义教育放在首位，培养学生的审美情趣和爱国主义情感。

　　2、强化以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践和创新，提高学生的审美能力。把培养学生良好的音乐感受、鉴赏和创造能力放在首位。

　　3、培养学生良好的学习习惯，了解相关音乐术语和音乐符号的认知。

　　4、帮助学生积极参与各种演唱活动，培养正确的演唱姿势、科学的发声方法和基础的音乐技能。

　　5、陶冶情操，丰富精神生活，鼓励学生进行音乐即兴创作和自我表现。

　　6、弘扬民族文化，了解世界优秀音乐文化。

　　三、教学内容：

　　1、学唱歌曲部分：

　　本册共有必学歌曲13首，选学歌曲2首。其中第一单元：春天的脚步；第二单元：中华大家园；第三单元：友谊；第四单元：乡情；第五单元：欢乐的村寨；第六单元：你好！欧洲；第七单元：环球采风；第八单元：冬雪。重点为第四、五、七单元。

　　2、基本乐理部分：

　　本册教材安排了6课时的相关内容，主要有：音及音高；节奏节拍；力度速度；升降记号、调号；常用符号；大小写字母在五线谱上的写法等。其中重点内容是音及音高和节奏节拍的相关知识。

　　3、欣赏曲目部分：

　　每一课的“聆听”部分都有安排必听的曲目2首。重点安排了民族器乐曲的欣赏，如古筝独奏曲《渔舟唱晚》、二胡独奏曲《赛马》等。

　　四、教学措施：

　　1、强调正确的唱歌姿势，培养良好的唱歌习惯。

　　2、抓住作品的情感，让学生多方位的感受和体验。引导学生积极参与音乐活动，体验音乐带来的快乐。发挥学生的主体性，鼓励学生之间相互合作交流。

　　3、创设一个自由、宽松的氛围，提倡探究式学习方式，让学生自己探究音乐的奥妙过程以及和声音响的效果。

　　4、教学中多用肢体语言，通过节奏游戏、打击乐器伴奏等手段丰富音乐形象。结合游戏提高学生的学习兴趣。

　　5、有针对性的进行基本乐理知识的学习，让学生具有初步的感受音乐和表现音乐的能力。充分调动学生学习的积极性与主动性，提高学生学习的有效性。在“趣”与“实”中找到一个合适的平衡点，让学生不仅乐于学习又学有所得。

　　6、对音乐学习有兴趣并且能积极参加各种音乐艺术实践活动的学生给予肯定与鼓励。对音乐学习兴趣不浓但参与教学活动的其他学生，通过多种方式调动他们参与各种实践活动和学习活动的积极性。

　　7、在“动”中学习知识，“情”中培养审美。特别注重培养良好的倾听习惯和参与活动的兴趣，真正体现新课标中“以审美为核心”的理念。

　　初中音乐课教学的工作计划 三

　　一、指导思想：

　　时代在前进，学科在发展，为全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美等诸方面都有广泛的兴趣和特长，并得到健康和谐的发展，特制定本学期音乐教学工作计划。

　　二、教学重点：

　　八年级下册音乐课程是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径之一，对于培养学生德智体美全面发展具有重要作用。本学期重点学习八年级下册的音乐教学内容。

　　提高学生的歌唱水平和音乐欣赏能力。

　　三、教学内容：

　　1、唱歌：共计XX首。

　　2、下册四个单元：分别为友谊地久天长、漫步田园、走近文娱活动及华夏之声。

　　3、欣赏：共计XX曲。

　　（1）管弦乐曲《仲夏夜之梦》等作品。

　　（2）室内乐《D大调弦乐四重奏》等作品。

　　（3）歌曲《给未来一份绿色》等作品。

　　4、器乐：吹奏曲XX首，小乐曲XX首，练习曲XX首。

　　5、戏剧：包括歌剧、戏曲、话剧。

　　6、编写音乐墙报X期。

　　四、基本情况：

　　本学期七、八年级有学生共计XX人，其中男生XX人，女生XX人。通过上学期学习，学生们已经掌握了一定的音乐知识，并与其他学科结合培养他们的审美能力。

但是也有部分学生对音乐产生了浓厚的兴趣，但还需要进一步的引导和提高。为了使我校的音乐成绩有进一步的提高，我们应面向全体学生，通过训练更快的提高学生的各方面水平。

　　五、工作安排：

　　二月份：完成教学计划，制定教案，授课X周。第一周学习第五单元欣赏《渴望春天》、《欢乐颂》，第二周学习第一单元《友谊地久天长》、第二单元《漫步田园》，第三周学习第三单元《走近文娱活动》、第四单元《华夏之声》。

　　三月份：完成教学计划，制定教案，授课X周。第一周学习第六单元《给未来一份绿色》，第二周学习第四单元《华夏之声》、第五单元《音乐故事》，第三周学习第六单元《希望》。第四周至第五周进行音乐活动《班级音乐会》。

　　四月份：完成教学计划，制定教案，授课X周。第一周学习第七单元《渴望》、第二周学习第八单元《快乐的课间》，第三周学习第九单元《雨的节奏》，第四周进行音乐活动《红歌会》。复习前面所学内容。

　　五月份：完成教学计划，制定教案，授课X周。第一周学习第十单元《天山之春》、第十一单元《友谊的回声》，第二周学习第十二单元《春天的脚步》，第三周至第四周进行音乐活动《小型音乐剧》。期中考试。

　　六月份：完成教学计划，制定教案，授课X周。第一周学习第十三单元《命运》，第二周学习第十四单元《沃尔塔瓦河》，第三周学习第十五单元《在灿烂的阳光下》，第四周至第五周进行音乐活动《校园歌手大赛》。期末复习。

　　七月份：完成教学计划，制定教案，授课X周。第一周至第二周进行复习考试及考查工作，第三周至第四周音乐活动展示及评比工作。学期结束工作总结。

　　结语：在制定音乐教学计划时，需要考虑学生的特点、兴趣和需求，同时结合学校和教师的实际情况。此外，还需要不断调整和优化教学计划，以适应学生的发展和变化。