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结业典礼优秀讲话稿范文 培训班结业典礼讲话稿范文精选

2023-12-21 16:58:45 天奇生活 【 字体:

  讲话稿是指为了在特定场合发表讲话而准备的文稿,通常包括开场白、主体内容和结尾部分。讲话稿的作用是帮助演讲者清晰地表达思想、传递信息,以及引导听众理解演讲内容。那么,有关结业典礼讲话稿有哪些?

  结业典礼优秀讲话稿范文1

  尊敬的各位领导及学员们:

  大家上午好!

  我来自xxx。今天有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得,同时同各位学员能产生一种学习的共识,我感到无比的激动和荣幸,真心地感习文化部、文管院给我们一个学习交流的机会。

  在此,我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员,向各位领导和专家的辛勤授课,精心组织培训工作的文管院领导表示衷心的感谢!

  在半个月的培训中,文管院为我们精心安排了培训课程,共有15位领导、专家、优秀馆长为我们进行了授课培训。这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。这次培训给我们留下了深刻的印象,让我们受益匪浅。

  一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。通过培训,使我们更加清晰地认识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值,这对于每一位文化干部来说是一次难能可贵的学习和提高的机会。对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。

  二是培训质量高,培训内容丰富。在短短半月的培训中,十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的讲座。各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验,给我们搭建了一座再次成长的桥梁。他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前暗和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的因惑和迷茫,使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信心和决心。

  三是培训管理严格,培训效果好。在培训中,每个班配备了班主任和工作人员。他们认真负责,严格管理,课程设置科学全面,所有这些都是值得我们学习和借鉴的。

  短短的半个月培训中,我们感叹每一位专家学识渊博的同时,他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会,以及他们对图书馆事业的关爱和执着都一次次撞击着我们的心灵深处。一路走来,我们聆听着,我们学习着,我们也在收获着。我们收获了友谊,收获了发展公共图书馆事业的思想和理念。

  回忆同班学习时,回忆研讨交流时,回忆同桌聚餐时,回忆联谊高歌时,给我们留下了太多太多美好的回忆。今天,我们所有学员的脸上带着喜悦,我们带着厚厚的学习笔记,带着所有美好的期盼满载而归。

  培训已经结束,摆在我们面前的是更大的挑战,虽然我们即将分别,但是我们相信我们一定会以各种方式和途径为我国公共图书馆事业发展而并肩作战,因为我们是骄傲的公共图书馆人。

  请允许我代表全体图书馆师资培训班的学员向各位领导表态:我们一定认真实施基层文化队培训工作,以更加饱满的热情,将所学到的知识运用到实际工作中去,以自己的实际行动无愧于图书馆工作者的神圣使命!

  最后,让我们以热烈的掌声感谢各位领导、班主任、各位工作人员,感谢你们半月来对我们的关心、帮助和指导!

  谢谢大家。

  结业典礼优秀讲话稿范文2

  亲爱的同志们:

  经过X天紧张的学习,研讨班已经完成了各项学习任务。同志们克服工学矛盾,带着责任、带着目标,安心学习,谈个人体会和感悟,达到了相互学习、共同提高的目的研讨班达到了预期的培训效果。为进一步巩固研讨班学习成果,把学习持续推向深入,我再强调三句话:

  第一句话,消化吸收学习成果通过X天的集中学习,相信大家对有了深刻的把握希望大家进一步武装头脑、增强信念。要继续在学懂弄通做实上下功夫,做到真学、真信、真懂、真用,努力把学习成效转化为推动发展的强大动力。

  要进一步激发斗志、振奋精神。通过此次研讨班集中学习,要紧扣的目标,进一步强化使命担当,按照要求全面审视研判还有哪些需要加强谋划还有哪些重点工作需要加速推进,切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作实绩.

  第二句话,不断提升能力水平希望大家始终坚持问题导向,提高研究问题、解决问题的能力,提升抓落实、促发展的水平和能力。要坚持方法论,不断优化和创新我们的思维方式和工作方法。要增强问题意识,既要见思想,更要见行动,瞄着问题去,追着问题走。

  要驾驭复杂局面、破解发展难题,在自觉学习、深入学习上下功夫,并结合工作实际,把学习的成果转化为谋划发展推动发展的务实举措,努力提高工作能力和水平。

  结业典礼优秀讲话稿范文3

  各位老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  沐浴着冬日的暖阳,我们又迎来了盼望已久的寒假。回味这一学期的学习和工作,感慨颇多:每天里都有我们的奋斗,每一天里都有我们的思索,每一天里都有我们的收获,每一天里都有我们的成长!

  早自习,每个教室里传出朗朗的读书声,课堂上,同学们专注倾听,积极动脑,勇于发言;课间文明休息,热情问好,特别是每天上午第二节课后,阳光体育长跑活动成了我们学校一道亮丽的风景全校师生精神振奋,从我做起,从细节做起,以实际行动创造着我们学校的荣誉。

  在这里,我代表学校教导处感谢我们东湖中学的每一位学生,东湖中学的每一天都因为你们而精彩。是你们让我们的学校充满了生机与活力,你们朝气蓬勃的笑脸,成为我们每一位老师工作中不竭的动力。也感谢东湖中学的全体老师,你们的努力让学校迈上新的台阶。

  在这个充满激情的学期里,我校紧紧围绕“管理更有效、德育更务实、教学更创新”的学校总体目标,落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路,用心办学,用心教学,用心求学。

  坚持“四个发展”:攻坚克难加快发展,两个校区共同发展,阳光教育全面发展,魅力团队整体发展。坚持“四个均衡”:东方与育才校区,学科之间,年级之间,班级之间均衡发展。

  坚持“六个注重”:注重精神培育,实现和谐发展,注重教育均衡,提高综合实力;注重感召引领,领导率先垂范,注重持续发展强化教师队伍;注重素质教育,培养合格人才:注重教学常规,精细有效管理。

  学期来,我校全面实施阳光教育理念,积极发挥文化育人功能,努力营造积极向上和充满激情的阳光校园文化氛围,以开展形式多样、丰富多彩的体育艺术比赛活动来推动学校文体活动工程向纵深发展,提高学生综合素养,促进学生全面发展。

  教学上继续进行新课程课堂教学改革,探索有效教学新途径,扎扎实实提高教学质量。教育教学中以学生为本,高度尊重学生,挖掘生命的潜能,激扬生命的内涵,使更多的同学能乐学、好学、会学,使同学们树立终身学习的理念。并认真贯彻“轻负担高质量工作精神,严格规范教育教学行为,努力实现减负增效提质,提高师生学习和生活质量。

  结语:以上是结业典礼讲话稿范文内容,感谢阅读。


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270度是优角。大于180度角而小于360度角的角叫优角。因此,270度的角是优角,优角也称凹角。与优角对应的是劣角,直角、锐角和钝角统称劣角。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。
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25是合数。质数是指一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。合数则是指除了1和它本身以外还有其他因数的数,即不是质数的正整数。为了判断25是否为质数或合数,需要检查25是否有除了1和25以外的因数。25的因数有1、5、25,因为25除了1和25本身外,还有5作为因数,所以25不是质数。
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28的因数有1、2、4、7、14、28。用短除法求28的质因数可知:28=1×28;28=2×14;28=4×7,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、4、7、14、28。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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32的因数是1、2、4、8、16、32。用短除法求32的质因数可知:32=1×32;32=2×16;32=4×8,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、8、16、32。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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33的因数为1、3、11、33。用短除法求33的质因数可知:33=11×3×1,由质因数相乘组合可得出33的因数为1、3、11、33。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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