演讲稿是演讲者向听众传达信息、知识和观点的重要工具，通过演讲稿，演讲者可以将自己的思想、见解和感悟传达给听众。那么，家长会六年级班主任发言稿怎么写？

　　家长会六年级班主任发言稿1

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的威射!这说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子以一我们的学生教育好。

　　各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生索质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

　　俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相与交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整T作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是:“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　尊敬的家长们，父母是孩子的第一任老师，孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议:

　　1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

　　2、不可过分注重分数。家长不能以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍

　　3、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，其至是刻骨铭心的

　　4、创造良好的家庭氛围，家庭成员关系和谐、充满关爱，会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣否则，孩子缺乏安全感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。

　　5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的.

　　6、要配合老师的工作。首先，大家要相信老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是致的，都是为了教育好您的孩子，我们的学生，此外，你们的家庭教育要配合好学校老师的教育，不要一味以为教育是老师的事情。

　　7、最重要的一学生的安全教育问题。(交通、饮食、卫生等安全）

　　(1)作息时间。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。

　　(2)严禁学生下塘下河洗澡。

　　(3)有事必须请假，不准孩子不经家长同意私自到同学或亲戚家玩各位家长，你们的孩子需要我们教育我们的学生也需要您的呵护。

　　学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力吧!

　　家长会六年级班主任发言稿2

　　各位家长:

　　大家好!

　　首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们救学工作的啦解和配会，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵廉见。今天我想跟大家交流三个想法。

　　看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，欺琐的救学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。

我一贯的高人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习务围，让孩子轻经松松学习，快快乐乐成长。救育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班48个学生，馅大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势失良好

　　我在此表态，掖下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责救好班上48个学生，帮动他们在数学学习方面不新的进步。

　　下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位志长了解一下你的孩子目前的成馈情况。

　　这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。这次考满分的共1人，是xxx。

　　九十五分以上有16人，九十分以上的人，占全班人数的自分之%左右，存在一些问题:比和90分以上的同学错的比较多的第一是填空题，说明一部分同学对救材上知识点的晃活运用上还不是完全很造，学习的主动性还需进一步加强。

二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和机念熟，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高，本学年是小学冲则的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学为了打好基础，特向态长提两点要求:

　　一、培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生

　　著名救育家叶至购先生说:什么是救育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成馈肯定会好。一句话:习侧决定品质，品质决定命运。

　　二、是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是香规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。

　　如果老帅设布把学生救好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望态长配合学校共同搞好孩子的素质救育和文化救育

　　三、是营造良好的学习环境，做一个学习型的衣庭

　　当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才，只有不新地学习，才不会落伍，才能活应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据以往的情况，我作了这样的分析:孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的救学资源，享受好的高人环境，有利于孩子的进一步发展。

　　所以，我们应该山视他目前的学习状况。为了始他们营造一个安静的学习环境，发看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，始孩子树立榜样。

　　大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来聘上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们侧尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他推好心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。

　　而当孩子礼到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移腻化的作用。久而久之，孩子就会形成种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成完学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老帅的通迫下进行的，这与我们做家长的有关系。

　　所以，为了孩子，我们要做一定的智牲，多号牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

　　我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真单地互相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。

　　为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一起努力吧!

　　家长会六年级班主任发言稿3

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学，相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展

　　六(6)班有65个孩子，其中55人是我原所带五(6)班的学生，有10名学生是从别的班转来的8名北坝和附漠的学生，一名8班转来的，一名汉中龙岗学校转来的。说实话，转入班里的“10名学生学习习惯和某础都比原班的学生差，不过经过半学期的训练，他们有了一些改进，尤其是张帆、严桂森张峰等进步比较明显，其他几名学生也有了提高，书写规范多了，也无拖拉作业的现象了。从本次期中考试成绩来看，两级分化现象比较严重，高分段的人较多，但是低分段的人也有十几个，语文无不及格的，但是数学和英语都有不及格的学生，尤其是数学，有几名学生成绩特别低，仅有三四十分

　　作为班主任，我觉得要把一个班级管理好很不容易，而要让班里的孩子各个有发展，人人有进步更难。由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一，所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些，要提高这一部分学生的成绩是比较难的，但是既然学校分来了这部分学生，我就不能放弃他们。

　　对这部分的学生，我采取了以下的方法：

　　1、加强纪律教育，提高要求，使他们尽快和原班的学生融为一体;

　　2、和家长联系、沟通，找到提高孩子的办法;

　　3、实行“优帮差”的策略；

　　4、评价的多样化，对班里的每一位学生，我都给确定了具体的目标，这些目标是有层次的，目的是为了让孩子够得着，增强每位学生的自信;

　　5、多给他们展示自我的机会，让他们对学习产生浓厚的兴趣。

　　对整个班级的管理，我本着“民主、平等、自治、竞争”的原则，让学生进行自我管理，让每位学生树立主人翁意识，扬长避短、各尽所能，让民主竞争意识深入人心。

班随我，班弱我弱，把自己当成是班级的主人，任何损害班级利益和荣誉的事都将遭到大家的谴责，因此那些否风邪气无法在班里立足，邪不压正，人人都把集体荣誉看得重，班风何愁不正呢?利用集体的力量去改变同学，远比老师的批评和责骂效果好。

我把全班分成了12个小组，小组之间要互相竞争、评比，而且时时在评比，科科在评比，比如背通，我是看哪个小组最先背完，而不是看哪一个同学最先背完，上课着哪个小组最爱发言，考试看哪个小组平均总分最高，利用小组的力是去改变不认真的学生，效果比老师的批评好得多这次期中考试后，我让每个小组算出了三门平均总分，给小组排了名次，对各小组触动很大，那些成结差一点的学生不仅有人监督、帮助，还让他们从心底里明白了自己给小组抹了黑，增强了他们的上进心！

　　结语：演讲稿在演讲过程中具有非常重要的作用，可以有效地帮助演讲者更好地表达自己的观点，引导听众的思路。