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保护环境从我做起演讲稿范文 精选保护环境从我做起演讲稿

2023-12-26 16:55:13 天奇生活 【 字体:

  保护环境能够推动社会的发展,因为只有环境得到保护,才能够实现资源的可持续利用,为社会的发展提供源源不断的动力。以下是关于保护环境的演讲稿范文,仅供参考。

  保护环境从我做起演讲稿范文1

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  今天我要讲的是,题目是《保护环境是不容推卸的责任》。

  让我们想一想,自从人类诞生以来,一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境,我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有很多很多的动物植物,所有生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林,海洋、河流、土赛、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。

  就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不管想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击给环境带来压力。

  地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生病,就会痛苦不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果。

  因为人类的侵害,如今地球面临了很多的环境问题,比如气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气水污染等等,这些都是令人类头疼不已的事情。

  保护环境,人人有责,虽然我们现在还只是个学生,没有能力去改变那些环境不问题,但是我们可以从小事做起。春天到了,植物开始生长,我们可以积极参与植树节,保护身边的花草树木。

  除此之外,我们还要爱护身边的环境卫生,遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力。这一切,看起来不是很平凡的事情吗?只要我们愿意,很轻松就能完成,很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。

  亲爱的同学们,你还在犹豫什么呢?从此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去爱护环境,保护环境,我相信,有了每一个人的参与,我们的校园更美丽,我们的祖国更美丽,让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  保护环境从我做起演讲稿范文2

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《保护环境,从我做起》。

  同学们,古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙,我们的家园富饶而美丽,我们生活、学习的地方空气是那么的清新,环境是那么的优美。地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐。

  可是,你们知道吗?现在人类为了自身的利益,我们生活的地球的美好的环境将遭到破坏,将地球妈妈折磨得天昏地暗。人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

  我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢?我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。

  为此,我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士,那就从身边的小事做起吧。

  当你和家人出去旅游时,不但自己不乱扔果皮、包装纸,而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个保护环境的好少年;在学校里看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉,那你就是一名节约资源的好学生。

  只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园。

  据我收集到的一份报告说:“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。

  一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的.生命。它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们一人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园。”

  同学们,你们看,因为有了我们的参与,青山格外地葱龙,因为有了我们的行动,绿水格外地清澈,因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福了。谢谢!

  保护环境从我做起演讲稿范文3

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  我们小学这周校园活动的主题是爱护校园环境,打造最美小学。在周一这个全校师生聚齐操场的特别日子里,我为我们小学这周的校园活动带来了我今天的演讲,我为你们带来的演讲主题是一一爱护环境。

  我们在很多时候都可以感受到环境带给我们的影响,你是否有看到街道上面有越来越多的垃圾?你是否有听到从外面传来的越来越嘈杂的噪音?你是否有闻到从小河小溪里传来的阵阵恶臭?我相信我们在学校和在学校外面时都有过这样不让人愉快的经历吧,那么你知道是什么造成我们这样不愉快的体验吗?

  我给出的答案是,很多人都没有爱护自己生活的环境,对待环境没有做到像爱护我们自己喜爱的玩具、书籍、零食一样。环境恶化表现出来的让人心疼的情况还远远不止这些,还有很多类似于这样我们看不到被破坏的现象,又是我们每个做出对环境保护的小措施,我们也会迎来在这个上面巨大的改变那么我们如何去爱护我们美丽环境、保护我们的绿色环境呢?

  保护、爱护环境,从保护、爱护我们的校园环境做起。这是我们学会爱护环境需要做到的第一步这也是符合我们这周校园建设的主题,我们学校有花园、有草坪、有树木、有池塘等,它们都是构成我们小学美丽景色的重要成员,所以爱护我们校园的环境就是爱护我们校园的花园、草坪、树木、池塘。

  在小学里我们不乱采摘花朵、不随意践踏草坪、不对树木乱伐、不随意丢垃圾就是爱护我们校园环境的具体做法。听到这里,你就会知道我们怎样去爱护我们的校园环境了吧?你肯定也知道我们学校这周校园活动的用意了吧?各位同学们让我一起协力在这周完成我们学校的“爱护校园环境,打造最美小学”的校园活动内容吧!也让我们共同让我们学校的环境变得更加美好吧!

  保护、爱护环境,我们也要保护好我们校园外的环境。校园外的环境也是离不开我们的保护的,就像公园的环境虽然美丽,但是如果我们去公园是不去爱护保护公园环境,那么公园的美好景色就会消失不见、也像在我们家所在的小区不注重小区环境的保护爱护,那么我们家所在的环境就会变得不适合我们居住。

  爱护环境也是爱护我们自己、保护环境也同样保护我们自己,我们需要一个美好的环境来开展我们每天的活动,一个优美干净的环境也会带给我们一整天的愉快心情。

  希望我今天关于环境的演讲,能够激起大家对环境的保护的意识。

  结语:随着全球环境问题的日益严重,我们需要采取积极的措施来保护地球。从减少污染、节约能源到绿色生活,每个人都可以为环境保护贡献一份力量。


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1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。
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1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》(宋)陆游:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。庭木集奇声,架藤发幽香。
270度是什么角

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270度是什么角
270度是优角。大于180度角而小于360度角的角叫优角。因此,270度的角是优角,优角也称凹角。与优角对应的是劣角,直角、锐角和钝角统称劣角。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。
25是质数还是合数

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25是合数。质数是指一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。合数则是指除了1和它本身以外还有其他因数的数,即不是质数的正整数。为了判断25是否为质数或合数,需要检查25是否有除了1和25以外的因数。25的因数有1、5、25,因为25除了1和25本身外,还有5作为因数,所以25不是质数。
28的因数有

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28的因数有
28的因数有1、2、4、7、14、28。用短除法求28的质因数可知:28=1×28;28=2×14;28=4×7,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、4、7、14、28。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
32的因数

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32的因数是1、2、4、8、16、32。用短除法求32的质因数可知:32=1×32;32=2×16;32=4×8,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、8、16、32。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
33的因数

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33的因数为1、3、11、33。用短除法求33的质因数可知:33=11×3×1,由质因数相乘组合可得出33的因数为1、3、11、33。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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