幼儿园学期计划是幼儿园管理者为了实现学期目标，对一个学期内的幼儿园工作所做的规划和安排。那么幼儿园小班的学期计划该怎么写呢？

　　幼儿园小班学期计划 一

　　一、本学期幼儿发展总目标：

　　1、培养幼儿的平衡能力，能保持平衡的走或跑。

　　2、学习朝指定方向走和跑，能走直线或圆圈。

　　3、会正确地跳起，能双脚同时离地跳起一定距离。

　　4、学习听信号走跑交替，会听信号变速走跑。

　　5、学习左右分队走，学习在规定的范围内四散跑。

　　6、能肩上负重走或跑一段距离。

　　7、学习两臂和两腿协调地做跳跃动作，能较轻松地双脚同时落地做跳跃动作。

　　8、学习改变走和跑的姿势，能曲线或蛇形走或跑。

　　9、学习在浅水中走、跑、跳，能扶助水线在浅水中走、跑、跳。

　　10、发展幼儿的下肢力量及肩的承受能力。

　　11、发展幼儿身体的控制能力和前庭器官的感受能力。

　　二、具体措施：

　　1、在一维走和跑交替的游戏活动中，发展幼儿走和跑交替时脚的着地动作和步子转换动作，提高幼儿走和跑的能力。

　　2、玩“小马运粮”、“送信”等游戏，发展幼儿用脚踏住直线或封锁的线路走或跑的能力。

　　3、玩“顶沙包走路”、“蚂蚁运粮”等游戏，发展幼儿在平衡板上走或跑的能力。

　　4、学习四散跑和听信号变速跑，正确地跑向指定方向或按信号改变速度和方向，初步培养幼儿用前脚掌着地的正确姿势。

　　5、在有间隔的物体上走和跑，鼓励幼儿保持正确的姿势，学习在指定的范围内四散跑，并初步培养幼儿在软的障碍物上四散追逐跑。

　　6、在斜坡、楼梯上走和跑，让幼儿用脚掌滚动斜坡、楼梯，发展幼儿的平衡协调能力。

　　7、在运动场地或草地等有草地的地方学习双脚连续跳、单脚跳，练习从20～30厘米的高处往下跳，学习正确的落地姿势。

　　8、用手或两脚夹住球体进行抛接球、踢球、投掷沙包等动作，发展幼儿肢体动作的协调性和灵敏性。

　　幼儿园小班学期计划 二

　　一、健康领域

　　1、教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。

　　2、幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。

　　3、知道并逐步形成按顺序洗手、洗头、洗脚的好习惯，并做到每次洗手、洗脚都用肥皂洗手液、不玩水。

　　4、形成初步的方位感，学习以自身为中心，知道左右关系，能与同伴玩球、钻圈、滚爬、跳舞等，能安全地进行跑、跳、爬、钻等动作。

　　5、知道天气的变化，能辨别几种节气，如：晴天、阴天、雨天等，并知道天气的变化与人们的生活有着密切的关系。

　　6、知道四季的变化顺序，懂得春夏秋冬的特征，知道四个节日：元旦、五一、六一、国庆等。

　　7、能正确判断出东西的方位，能用“我的左边”、“我的右边”、“我的前面”、“我的后面”等方位词。

　　8、能较自觉地听信号、按信号走跑，既不拥挤也不松散，能听口令、信号做出相应的动作。

　　9、能较自然的模仿动物走、跑、跳、钻爬、滚翻、拍球等动作。

　　10、能听信号走直线、圆圈，能听信号向前走、向后退，能双脚交替上下楼梯，能在原地双脚跳。

　　11、喜欢参加体育活动，能走步、跑步、跳跃、扔掷等动作。

　　12、能玩滑梯、跷跷板、摇篮等大型玩具，会一个跟着一个走，不推不挤排队走。

　　13、学习模仿操和简单的器械操。

　　二、社会领域

　　1、知道自己的姓名、年龄、性别，理解自己、认识自己。

　　2、能逐渐适应集体生活，遵守简单的集体行为规则。

　　3、学习做值日生工作。

　　4、会爱护玩具和图书，学习收拾玩具和图书。

　　5、在成人提醒下，能有礼貌地与人交往，会用轮流的方式交谈，并能用语言简单表达自己的请求和愿望。

　　6、喜欢观察教室和幼儿园的环境，有爱护幼儿园中花木、动物的情感和愿望。

　　7、初步体验到与人共同生活的乐趣；会主动招呼熟悉的人；能主动和他人进行交往；能用语言和他人进行交流，但词量少；能注意倾听他人的谈话，不抢着说话，不随便插嘴；能听懂日常用语和按指令办事。

　　8、喜欢和小朋友一起玩，在游戏中感受到快乐；知道玩具大家玩；能有礼貌地和同伴打招呼；在游戏中遇到困难能一起想办法解决；有初步的合作意识。

　　9、学习如何使用电话。

　　10、在大人的带领下学习过马路，懂得不乱穿马路和在马路上要遵守交通规则的道理。

　　11、初步懂得和同伴相处要互相关心和帮助的道理。

　　12、初步懂得同情和关心小动物。

　　13、愿意学说普通话而且能较清楚地发音。

　　14、愿意学说儿歌和听故事；喜欢阅读图书；喜欢听故事和讲故事。

　　15、在日常生活中有良好的看书姿势和握笔姿势。

　　16、懂得拾金不昧的道理。

　　17、能遵守公共卫生和基本秩序；有初步的环保意识。

　　18、有初步的常规意识。

　　19、学习使用筷子并逐渐学会正确使用筷子进餐。

　　20、学习自己洗手并养成习惯。

　　21、培养幼儿独立自理能力以及为集体服务的意识。

　　22、能积极主动地参与各项活动并具有不怕困难的精神；有初步的责任感。

　　23、在成人的指导下对人有礼貌；会主动向成人问好和再见；会请求和回报别人的关心；会使用日常礼貌用语。

　　24、懂得简单的卫生常识，养成饭前饭后漱口的好习惯；知道一些预防龋齿的常识；懂得不把异物放入耳鼻口内；有初步的安全意识。

　　25、在成人提醒下注意眼保健操的卫生要求。

　　幼儿园小班学期计划 三

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿XX名，其中男生XX人，女生XX人，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、发展目标

（一）教学教育

本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

九月份：

创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。

认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的美好情感！

十月份：

初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。

认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。

十一月份：

抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。

班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。

十二月份：

积极参加体育锻炼，及时增添衣服。

认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神！

开展庆元旦活动。

一月份：

开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。

班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。

（二）生活、卫生习惯

学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。

学会自己的事情自己做。

让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。

三、家园共育

使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。

及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长！

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

　　结语：幼儿园学期计划是幼儿园管理者开展工作的基础和重要保障，有助于学期目标的顺利实现和提高幼儿园管理工作的效率和质量。