当前所在位置: 天奇教育 > 文学 >

最后一个六一心得感想范文 最新最后一个六一儿童节感悟

2024-01-16 17:14:29 天奇生活 【 字体:

  国际儿童节定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利。那么,有关最后一个六一心得体会怎么写?

  最后一个六一心得感想范文1

  今天是我们的最后一个“六一”。昨天,布置完班级后,我和好朋友一起回家。经过一年级走廊时,我不禁感慨:这是我们最后一个“六一儿童节”了,而他们还有六个欢快的“六一”。

  写着写着,我突然有种想哭的冲动——我在想,是不是人都是这样呢?只有快要失去时才懂得珍惜。小时候,总是盼望快点长大,快点毕业;现在,却希望时光可以停留,时间可以定格。

  两周后,我们即将毕业。毕业后,虽然我们还在xx中,但不知道能否再进同一个学校同一个班,面对即将的离别,我真的很舍不得大家。以前我们总是打打闹闹不懂事,现在快要分别了,我们都突然长大了。

  看着同学们一张张逐渐成熟的脸庞,我才意识到——原来,时间就是这么奇妙的东西。在不知不觉中,我们都长大了——或者说,我们都失去了童年。同时,也失去了“六一”。

  还记得刚进队部的时候,我还是个什么也不懂的小男生,对一切新鲜事物都充满好奇。现在,小弟弟小妹妹们都称呼我们为哥哥姐姐了。在这期间,还有那么多好老师——黄老师、郑老师、陈老师、余老师等等,还有许多其他的老师,一直给予我帮助和教诲。真的,谢谢你们,老师。

  这并不是一篇单纯的心情日志。它更准确地记录了我即将毕业的心路历程。那是一种怎样的心情呢?惆怅、不舍、忧伤、还有紧张与忐忑。也许许多年后,我再也不会有这种心情了。再见,“六一”,再见童年,再见我最美好的小学生活……

  最后一个六一心得感想范文2

  随着六一儿童节的到来,对于我们这群六年级的学生来说,这是我们度过的最后一个六一节。因为一旦过了这个节日,我们就会迈入中学的大门,正式成为青年。

  提到六一,许多孩子都会流露出兴奋的表情,我们六年级的学生也不例外。在我们的班级里,同学们有一个共同的提议:让我们一起度过最后一个有意义的儿童节!那么,这个意义究竟是什么呢?接下来就让我给大家揭晓答案。

  首先我们要感恩父母。他们给予了我们无微不至的关爱,从我们出生的那一刻起,他们就一直陪伴在我们身边,为我们提供着一切所需。

  如今,我们即将步入青年的行列,也许有人会问:“感恩?怎么感恩?我们无法给予父母物质上的任何东西。”确实,我们的力量还很小,但是我们可以用心去回报他们。比如,在他们劳累一天后回家时,我们可以主动为他们准备好拖鞋,为他们倒上一杯热水。晚上,我们可以和他们聊聊天,分享我们的心事。这样,他们就会感受到我们的关心和爱意。

  第二是感恩教师。我们从幼儿时期的牙牙学语到现在的睿智头脑,都是老师们辛勤教育的结果。在我们的学习生涯中,我们遇到了许多老师,他们用自己的知识和智慧点亮了我们前进的道路。因此,我们可以将他们的名字记在记事本上,然后一一去感恩。

  最后,我们要感谢那些曾经帮助过我们的朋友和同学。在我们成长的道路上,总会有一些人伸出援手来帮助我们。我们可以简单地做些事情来感谢他们,比如每次在路上碰面时亲切地叫出他们的名字并向他们问好;或者给他们写封信,向他们表达我们的感激之情。

  总之,过好最后一个有意义的六一儿童节并不难,最重要的是我们要付诸行动。六一儿童节虽然过去了,但是同学们的笑声却永远留在我们心底。因为他们带给我们快乐、温暖和温馨。他们是我们六年的学友,我们一定要好好珍惜这份友谊,让友谊天长地久。

  最后一个六一心得感想范文3

  对于我而言,童年已经成为了往事,六一儿童节却是我难以忘怀的日子。尤其是那最后一个六一儿童节,它在我心中留下了深刻的印象。

  那一天,阳光明媚,学校里热闹非凡。同学们都穿着鲜艳的衣服,脸上洋溢着快乐的笑容。老师们也为我们精心准备了各种活动,有才艺表演、游戏、抽奖等等。空气中弥漫着欢声笑语,每个人的心里都充满了喜悦和期待。

  在活动中,我和同学们一起唱歌、跳舞、玩游戏,尽情地享受着这个属于我们的节日。我还记得有一个游戏叫做“抢座位”,我们围着椅子转圈,音乐一停,就要抢着坐下。虽然游戏简单,但是大家玩得不亦乐乎,笑声不断。

  最让我难忘的是才艺表演环节。同学们有的弹琴、有的唱歌、有的跳舞,每个人都展现了自己的才华。我也不例外,我表演了一段朗诵。我选择了一首描写童年的诗歌,用我稚嫩的声音,表达了对童年的怀念和对未来的憧憬。当我朗诵完时,台下响起了热烈的掌声,我知道我成功了。

  在快乐的背后,我也感到了一丝伤感。因为我知道,这个六一儿童节将是我人生中最后一个属于我的节日。即将到来的毕业考试和未来的生活压力让我无法再像以前那样无忧无虑地玩耍。但是,我也明白,童年是美好的,但它也是短暂的。我们不能永远停留在童年,我们需要成长,需要面对未来的挑战。

  那个六一儿童节,我收获了很多。我不仅享受了快乐,也懂得了成长的意义。我知道,虽然童年已经过去,但我依然可以保持一颗童心,去面对未来的每一天。这也是我对自己未来的期许:无论遇到什么困难和挑战,都能够保持乐观的心态,勇往直前。

  如今,我已经长大成人,但我依然怀念那个最后一个六一儿童节。它是我人生中的一个重要节点,标志着我从童年走向了成年。每当我回想起那个节日,我都会想起那些快乐的时光和那些陪伴我成长的老师和同学们。我想告诉他们,即使我们已经长大,但那份童年的记忆和情感永远不会消失。

  最后,我想对所有的孩子们说:珍惜你们的童年时光,好好享受每一个六一儿童节。

  结语:以上是关于最后一个六一心得感想范文内容,感谢大家阅读。


相关资讯
端午节祝福诗句

端午节祝福诗句

端午节祝福诗句
1、节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。2、楚人悲屈原,千载意未歇。精魂飘何在,父老空哽咽。3、五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。4、彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。5、五月五日午,赠我一枝艾。故人不可见,新知万里外。
关于芒种的诗句古诗

关于芒种的诗句古诗

关于芒种的诗句古诗
1、《梅雨五绝》梅雨暂收斜照明,去年无此一日晴。忽思城东黄篾舫,卧听打鼓踏车声。2、《芒种》愧我粗官耗太仓,及瓜而代合耕桑。蚕筐阁了修秧马,老稚时时亦酒浆。3、《偶成》重午是一节,芒种又一气。何因至怡悦,底事苦歔欷。园林无俗情,琴书有真味。贫者自爲贫,贵者自爲贵。
芒种节气古诗有哪些

芒种节气古诗有哪些

芒种节气古诗有哪些
1、《咏廿四气诗芒种五月节》【唐.元稹】芒种看今日,螗螂应节生。彤云高下影,鴳鸟往来声。渌沼莲花放,炎风暑雨情。相逢问蚕麦,幸得称人情。2、《初夏闲居》【宋·陆游】煮酒青梅次第尝,啼莺乳燕占年光。蚕收户户缫丝白,麦熟村村捣麦香。民有裤襦知岁乐,亭无桴鼓喜时康。未尝一事横胸次,但曲吾肱梦自长。3、《刈麦》【宋.范成大】麦头熟颗已如珠,小厄惟忧积雨余。丐我一晴天易耳,十分终惠莫乘除!
芒种节气诗词

芒种节气诗词

芒种节气诗词
1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。
赞美芒种的诗句

赞美芒种的诗句

赞美芒种的诗句
1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》(宋)陆游:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。庭木集奇声,架藤发幽香。
270度是什么角

270度是什么角

270度是什么角
270度是优角。大于180度角而小于360度角的角叫优角。因此,270度的角是优角,优角也称凹角。与优角对应的是劣角,直角、锐角和钝角统称劣角。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。
25是质数还是合数

25是质数还是合数

25是质数还是合数
25是合数。质数是指一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。合数则是指除了1和它本身以外还有其他因数的数,即不是质数的正整数。为了判断25是否为质数或合数,需要检查25是否有除了1和25以外的因数。25的因数有1、5、25,因为25除了1和25本身外,还有5作为因数,所以25不是质数。
28的因数有

28的因数有

28的因数有
28的因数有1、2、4、7、14、28。用短除法求28的质因数可知:28=1×28;28=2×14;28=4×7,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、4、7、14、28。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
32的因数

32的因数

32的因数
32的因数是1、2、4、8、16、32。用短除法求32的质因数可知:32=1×32;32=2×16;32=4×8,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、8、16、32。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
33的因数

33的因数

33的因数
33的因数为1、3、11、33。用短除法求33的质因数可知:33=11×3×1,由质因数相乘组合可得出33的因数为1、3、11、33。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
友情链接