小学班会是学生们相互交流、学习、成长的重要时刻。在这个充满欢乐和互动的时刻，孩子们不仅能够分享自己的想法和感受，还能从班会活动中获得宝贵的经验和知识。那么关于小学的主题班会怎么设计呢？设计方案怎么写？

　　小学主题班会活动设计方案一

　　一、活动主题：养成良好的学习习惯

　　二、活动目的：

　　1、结合学生实际，通过活动使学生认识到学习习惯的重要性，领悟学习习惯与学习效率的关系。

　　2、帮助学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率。

　　3、培养学生的良好学习习惯，全面提高学生的学习品质。

　　三、活动形式：游戏、小组讨论、学生互动等。

　　四、活动准备：

　　1、教师准备：制作PPT，准备小游戏，提前划分小组。

　　2、学生准备：提前阅读相关材料，准备个人学习计划。

　　五、活动过程：

　　开场白：

　　主持人（班长）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“养成良好的学习习惯”。学习习惯是我们每个人在学习过程中必须面对的问题，它直接影响着我们的学习效率和学习成果。那么，我们应该如何养成良好的学习习惯呢？接下来，我们将通过游戏、小组讨论等方式，共同探讨这个问题。

　　第一环节：认识学习习惯

　　（1）播放PPT，展示不良的学习习惯和良好的学习习惯的表现。

　　（2）进行小游戏：看看你是什么样的学习者？引导学生了解自己的学习习惯。

　　（3）小组讨论：说说你的学习习惯是什么？有哪些优点和不足？

　　（4）学生互动：请同学们互相评价一下彼此的学习习惯。

　　（5）教师总结：良好的学习习惯包括认真听课、做好笔记、及时复习、独立完成作业等。而不良的学习习惯则包括边做边玩、抄袭他人、不整理笔记等。我们应该认识到自己的学习习惯，并努力改正不良的学习习惯。

　　第二环节：培养良好的学习习惯

　　（1）小组讨论：如何培养良好的学习习惯？

　　（2）学生互动：分享自己的学习计划和方法。

　　（3）教师指导：帮助学生制定合理的学习计划，指导学习方法，鼓励学生在日常生活中养成良好的学习习惯。

　　（4）小游戏：一分钟记忆。通过游戏让学生体验到良好的学习习惯和高效的学习方法带来的好处。

　　第三环节：总结与反思

　　（1）小组代表总结本次活动的收获和不足。

　　（2）班主任点评与指导。

　　（3）学生个人反思与总结。请同学们写下本次班会的收获和今后努力的方向。

　　（4）主持人结束语：好的学习习惯是一种良好的非智力因素，它不仅影响着我们的学习效率和学习成果，更会影响我们的一生。希望同学们能够在今后的学习和生活中，不断培养良好的学习习惯，为实现自己的人生目标而努力！谢谢大家！

　　小学主题班会活动设计方案二

　　一、活动主题：养成良好的学习习惯

　　二、活动目的：

　　1、结合学生实际，通过活动使学生认识到学习习惯的重要性，领悟学习习惯与学习效率的关系。

　　2、帮助学生逐步养成良好的学习习惯，提高学生的学习效率。

　　三、活动形式：

　　1、演讲：请学生结合自身经验，分享良好的学习习惯和不良的学习习惯，以及这些习惯对他们学习的影响。

　　2、小组讨论：让学生分组讨论，分享他们的学习方法和技巧，以及如何养成良好的学习习惯。

　　3、互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，帮助学生体验良好的学习习惯带来的好处。

　　4、经验分享：请高年级的学生分享他们的学习经验和学习方法，激励低年级的学生养成良好的学习习惯。

　　四、活动过程：

　　1、开场白：班主任介绍本次班会的主题和目的，引导学生认识到学习习惯的重要性。

　　2、演讲环节：选择几位学生代表上台演讲，分享他们的学习习惯和心得体会。

　　3、小组讨论环节：将学生分成几个小组，让他们进行讨论，分享自己的学习方法和技巧，以及如何养成良好的学习习惯。

　　4、互动游戏环节：设计一些有趣的互动游戏，如拼图游戏、答题游戏等，让学生在游戏中体验良好的学习习惯带来的好处。

　　5、经验分享环节：请高年级的学生分享他们的学习经验和学习方法，激励低年级的学生养成良好的学习习惯。

　　6、总结环节：班主任对本次活动进行总结，强调良好的学习习惯对学习效率的影响，鼓励学生养成良好的学习习惯。

　　五、活动效果评估：

　　1、通过学生的表现，观察他们在活动中的参与度和收获。

　　2、在活动结束后，进行一次小测试，观察学生的学习效果是否有提高。

　　3、通过家长和任课教师的反馈，了解学生在活动后的学习习惯是否有改善。

　　小学主题班会活动设计方案三

　　一、活动主题：养成良好的行为习惯

　　二、活动背景：

　　良好的行为习惯是我们健康成长的基础，也是我们实现人生价值的重要保障。通过开展主题班会活动，让学生认识到良好的行为习惯对自身发展的重要性，并引导学生自觉养成良好的行为习惯。

　　三、活动目标：

　　1、让学生认识到良好的行为习惯对自身发展的重要性。

　　2、引导学生自觉养成良好的行为习惯。

　　3、增强学生的团队协作意识。

　　四、活动形式：

　　1、讲解、讨论：教师就良好的行为习惯及其重要性进行讲解，引导学生展开讨论。

　　2、示范、演示：请一些学生演示良好的行为习惯，让其他学生了解如何养成好习惯。

　　3、游戏、竞赛：设计一些有趣的游戏和竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中了解良好行为习惯的重要性。

　　4、小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的好习惯和如何养成好习惯的经验。

　　5、总结、反思：在活动结束时，教师进行总结和反思，鼓励学生继续保持良好的行为习惯。

　　五、活动步骤：

　　1、导入：教师通过提问或讲解，引入本次活动的主题——养成良好的行为习惯。

　　2、展开：教师讲解良好的行为习惯对自身发展的重要性，引导学生展开讨论，分享自己的看法。同时，请一些学生演示良好的行为习惯，让其他学生了解如何养成好习惯。

　　3、深化：通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解良好行为习惯的重要性。同时，让学生分组讨论，分享自己的好习惯和如何养成好习惯的经验。

　　4、总结：在活动结束时，教师进行总结和反思，鼓励学生继续保持良好的行为习惯。同时，可以布置一些相关的作业，如写一篇关于养成好习惯的日记等。

　　六、活动效果评估：

　　1、通过学生的表现和反馈，评估活动效果。

　　2、通过观察学生的行为变化，评估活动效果。

　　3、通过家长、老师的反馈，评估活动效果。

　　结语：这场小学班会无疑是一个充满欢乐、互动与成长的美好时光。在这里，孩子们不仅分享了自己的想法和感受，还通过丰富多彩的活动，学到了许多宝贵的经验和知识。感谢各位小朋友和老师的参与和支持，让我们期待下一场更加精彩的小学班会！