通过写工作总结，教师可以回顾和总结过去一段时间的工作经验，有助于教师了解自己的工作状况和成果，发现自己的不足之处，明确自己的优势和长处，为未来的工作提供借鉴和参考。那么，五年级英语教学工作总结怎么写？

　　小学五年级英语教学总结范文1

　　时光飞逝，转眼间，本学期的教学工作已接近尾声。作为五年级3个班和四年级1个班的英语教师，我深感责任重大，教学任务繁重。然而，我始终以积极的心态、饱满的热情对待每一节课，用心去关爱每一个孩子，努力提高他们的英语水平。

　　在课堂教学方面，我注重提高课堂效率。每一节课前，我都会深入研究教材、教参，分析学生的学习情况，根据不同班级的特点制定相应的教学计划。我采用新颖有趣的教学方法，利用多媒体、图片、实物等辅助教学，使课堂氛围生动活泼，激发学生的学习兴趣。同时，我注重培养学生的口语能力，通过多种形式的练习，让学生积极参与课堂活动，提高他们的英语应用能力。

　　除了课堂教学，我还注重常规工作的落实。我积极参加教研活动，认真听取其他老师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略。我坚持写教学反思和随笔，及时总结经验教训，不断提高自己的教学水平。同时，我还注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和思想动态，帮助他们解决问题和克服困难。

　　为了提高自己的教学水平，我积极参加听评课活动。通过观摩其他老师的教学过程，学习他们的优点和长处，反思自己的不足之处，取长补短。此外，我还尝试使用导学案辅助教学，引导学生自主学习和合作学习，培养他们的学习能力和合作精神。

　　在作业批改方面，我注重及时性和针对性。我尽可能做到面批面改，及时指出学生的错误和不足之处，给予指导和建议。同时，我注重作业的质和量，根据学生的学习情况布置适当的作业，让他们在练习中巩固所学知识。

　　回顾本学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩和进步，但仍存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和策略，关注学生的需求和发展，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也希望得到学校和家长的更多支持和帮助，共同为孩子的成长和发展而努力。

　　小学五年级英语教学总结范文2

　　时光荏苒，20xx年已成过去，20xx年静静走来。过去的一年，我在教学工作中踏实努力，勤勤恳恳，认真履行教师的职责。这一年，我不仅在教学经验上有所提升，相关的理论知识和实践技能也有所增强。我圆满完成了上级布置的任务，取得了优秀的成绩。

　　我担任五年级的英语教师，这是我新接手的一个班级。经过一段时间的磨合，这些孩子们逐渐适应了我的教学模式。五年级的学生正处于人生中身体和知识快速成长的阶段，他们好奇心强、热情洋溢，但自制力较差，注意力不集中。因此我认真研究其学习规律，注重引导他们，将他们旺盛的精力转化为强烈的求知欲望和自觉学习的精神，变被动学习为主动学习。

　　在教学方面，我认真阅读《新课标》的要求，以全体学生为主体进行备课，注重培养学生的主动发展能力。同时，我注重学生的个性发展和创造力的培养，力求让每个学生都能得到全面的发展。

　　在教学方法上，我运用整体语言教学法将单词融入句子中，保持语言的完整性。同时，我注重培优补差工作。对于学困生，我给予特别的关注和照顾，通过多提问、多巡视、多辅导来激发他们的学习兴趣。同时，我让优生成为学困生的小老师，通过“一帮一”的形式进行辅导。这种做法取得了很好的效果，学生们都有所进步。

　　我也意识到自己在教学工作中还存在一些缺点和不足。例如，对于优生的管理过于信任，检查力度不够；对于后进生，由于人数较多，管理力度也不够；教学方法花样较少，学生缺乏新鲜感。

　　未来，我将进一步加强学习，提高自己的教学水平。我会加紧学习大纲，贯彻素质教育理念，开展教材研究，解决存在的问题并深化教学改革。同时，我会加强对学生的管理，尤其是后进生的转化工作。我会开动脑筋，灵活运用不同的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和热情。我相信在未来的教学工作中我会取得更好的成绩。

　　小学五年级英语教学总结范文3

　　本学年我担任五年级的英语教学工作。我对教学工作从来都是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法虚心向有经验的教师和师傅学习。我严格遵从教学的5个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学工作总结如下：

　　一、面对所有学生，认真备课

　　在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案制定好教学，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导每一位学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生

　　二、把握课堂40分钟，向课堂要效率。

　　在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题，让他们主动参与，注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或者让他们进一步巩固知识，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等认真批改并加以进评，做好总结，以便及时做到查漏补缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听说读写并举，眼耳口鼻脑并用，大限度地给学生创造良好的学习氛围。

　　三、利用课余时间，补充课堂不足。课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间，及时培养学生良好的学习习惯.课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所进的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或者成绩好的学生请教。

　　四、自身的学习。

　　鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准.

　　以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快地成长起来。

　　结语：通过写工作总结，教师可以发现这些问题，分析其原因，并提出相应的改进措施和方向。这有助于教师提高教学质量和学生的学习效果。