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关于读书报告的范文通用 学生读书报告范文精选

2024-02-01 14:34:34 天奇生活 【 字体:

  读书报告是一种撰写于完成阅读某本书籍之后的文档,是阅读者在系统收集、整合、研读相关材料的基础上,通过分析、归纳、提炼等思维过程,提出个人见解和观点的文字报告。那么,有关学生读书报告应该怎么写?

  关于读书报告的范文通用1

  艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上是挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光一超越极限!”——海明威

  一个阳光充足的午后,端一杯清茶,坐在阳台的花架下,任阳光透过层层委叠的叶子,斑斑驳驳的照在我身上。我捧着手上深蓝色的《老人与海》,看着封面上的海锚深深扎进海底,顿时莫名体会到一股力量,于是我翻开书页,跟随着桑地亚哥,走上了一段航海的旅程。

  眼前是一望无际的大海,我坐在小小的渔船上颠簸起伏,海风带着海水的腥咸扑面而来,围绕着我,包裹着我。海上漾起层层巨浪,浪花像一只只匍匐在海底的猛兽,高高跃起后又重重的摔下去,发出震耳欲聋的声响。

  看着眼前陌生的环境和恶劣的天气,我怕极了,缩在船的一角,隐约中看见-位老人站在船尾,脸上带着褐色的斑痕,双手有深深的伤疤,看上去就像是一个博物馆中珍藏多年的文物,那么精致,那么华美;又像是一片很久都无人问津的沙漠,那么沧桑,那么寂寞。他和这艘船都像是一个远离这个喧墨世界的工艺品,永远绽放在属于他的地方,永远是静谐而美好的。

  他好像并没有看到我,只是我清楚地知道他要经过两手空空的八十四天,之后在失败过后迎来更大的失败和打击。看着他爬满皱纹的脸,我不知道作为一个渔夫他的一生经历了什么,但我只知道,后面的经历将会更加的残酷。海上忽而狂风骤起,老人扎好马步,双手紧紧地拉住钓锁,一条巨大的鱼正在海里挣扎,为了得到它,老人必须使出全身的力气,我害怕极了,紧紧闭上眼睛。

  等我张开眼睛才发现,自己仍坐在花架下,旁边的茶水在太阳的照耀下仍余有些许温热,手中的书页在风的推扶下凌乱着。我并不知道几点了,我只继续阅读着,老人在历经了没有收获的八十四天后,钓到了一条大马哈鱼,但是非常不幸,这也成为了鲨鱼争抢的目标,以至于最后,筋疲力尽回港的老人手中,只剩下了鱼头鱼尾以及一条誉骨,他失败了。

  在一个月后的今天,当我经过无数次回忆和思考后再回到原来的地方,翻开这本书,我感慨万千。也许是因为才疏学浅,又或许是因为心浮气躁,当时的我并未理解到海明威的用意和老人这段经历的内在含义。

  桑地亚哥的人生在我的眼里是经历那样可怕的、不可避免的困难,在我眼里那些困难都是根本无法解决的,但是在那八十四天里,他经过的每一天每小时每分钟都在为收获做着努力,他从来都没有放弃过自己想要收获的信念。

  在最后的最后他辛辛苦苦获得的鱼只剩下一条脊骨,但是他曾经收获过,而这份收获正是因为在那八十四天的低谷中不抛弃不放弃的精神和一直坚持不懈的努力作出的铺垫。我不止一次的想要问问自己,到底是什么能够使一个人没有收获的在恶劣的环境下努力八十四天,在今天我终于明白,是因为坚持不懈的信念和永不言败的精神。

  老人只是一个普普通通的渔夫,没什么特别之处,没做过什么惊天动地的大事,没有什么丰功伟绩,但是仅仅因为他有信念,有精神,他便无悔于自己的人生,起码在年老体衰,在生命的最后刻,当他回想起自己的一生,做过的所有事都对的起自己。虽然最后鱼所剩无几,但他没有遗憾。

  所以,请勇敢的直面困难。请不要有那么多的担忧和顾虑,请依照着自己心中的信念,披荆斩棘,一直走下去。好汉可以被毁灭,但绝不能被打败。

  关于读书报告的范文通用2

  这周,我深入研读了《大学》的开篇章节。这章内容,它不仅提出了“大学之道”的核心理念,更是对人生的深刻洞察与指导。

  何谓“大学之道”?简而言之,它代表着对事物整体的深刻理解,并在实践中达到的境界。以驾驶为例,人车合一,这是驾驶之道;而教师在传授知识时,能使学生愉快地接受并掌握,这是教学之道。同样地,作为父母,如果能够以身作则,慈爱地养育孩子,使他们健康成长、积极向上,那么他们便掌握了育儿之道。

  对我个人而言,作为一名职业学校的文化课老师,面对一群对学习缺乏热情、面临就业压力的学生,我深感责任重大。他们正值青春年华,却失去了应有的朝气。对此,我深感痛心和无奈。如何与学生心灵相通,这是我需要长期探索的课题。

  关于“知止”,我曾深感迷茫。在人生的十字路口,面对家庭和工作的多重压力,我曾无数次思考:如何找到内心的宁静?如今,随着时间的推移,我渐渐找到了自己的方向,内心也日趋平静。对于我来说,“知止”就是心中的那片田野与诗,是我们对美好生活的向往和追求。有了它,即使生活再平淡、再曲折,我们都能找到前进的动力。

  无论是个人修养、为人父母还是社会角色,修身正己都是一生的课题。在纷繁复杂的世界里,我们需要不断地审视自己、调整自己,成为更好的人。只有这样,我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。

  《大学》这一章给我带来了深刻的启示:人生就是一个不断自我觉察、自我修正、自我成长的过程。只有这样,我们才能真正做到随心所欲而不逾矩。

  关于读书报告的范文通用3

  寒假已经结束了,新的学期已经到来。在这个寒假里,我读了许多本课外书籍,从中获得了丰富的知识。其中我最喜欢的一本书是《蓝色的海豚岛》。这本书非常值得一读,它曾荣获了纽伯瑞儿童文学奖金奖、国际安徒生奖等七项儿童文学大奖。

  这本书讲述了一个令人惊叹的故事:太平洋中有一个形状像海豚的岛屿,岛上有嬉戏的海豚、威武的海象和决斗的野狗。以前,这个岛上住着过着幸福生活的印第安人。然而,捕猎海獭的阿留申人的到来却彻底改变了这一切。阿留申人不仅猎杀海獭,还残忍地迫害岛上的印第安人,甚至杀害了卡拉娜的父母和其他居民。在无法继续生存的情况下,剩下的印第安人跟随俄罗斯人离开了这个小岛,前往东方的山塔卡塔利拉岛。

  卡拉娜是印第安营长的女儿,她的家人被阿留申人所杀害。当她和家人准备离开时,她发现弟弟拉莫没有上船。卡拉娜毫不犹豫地跳下即将开走的大船,去寻找弟弟。然而,大船开走了,卡拉娜和弟弟被迫留在岛上。不幸的是,弟弟拉莫在一次玩耍时被野狗咬死。

  卡拉娜独自一人在岛上生活了18年,她用海豹筋和鲸鱼骨建造住所,用海象角制造武器和捕鱼用具。在与野狗的搏斗中,卡拉娜驯服了一只阿留申人的金毛大狗。在恶劣的环境中,卡拉娜认识了阿留申人的小女孩徒托克,她们成为了好朋友。

  卡拉娜曾试图划独木舟去东方的国家寻求救援,但最终以失败告终。在返回小岛时,她遭遇了大浪袭击,幸运的是在海豚的帮助下回到了沙滩上。

  读完这本书后,我深感这是一本极好的书。它让我明白了在困境中勇敢面对和坚持不懈的重要性。卡拉娜在经历了无数艰难险阻后顽强生存下来,最终被救援人员救出。她的故事让我深受启发,让我明白了生活中遇到的困难只是暂时的,只要我们勇敢面对并努力克服,就一定能够战胜困难。

  我强烈推荐这本书给大家,让我们一起分享卡拉娜的故事,从中汲取勇气和力量。我相信这本书将成为你人生中的宝贵财富。

  结语:读书报告也是一种实用的学习工具,有助于复习学过的知识,提高概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。


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1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》(宋)陆游:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。庭木集奇声,架藤发幽香。
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270度是优角。大于180度角而小于360度角的角叫优角。因此,270度的角是优角,优角也称凹角。与优角对应的是劣角,直角、锐角和钝角统称劣角。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。
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25是合数。质数是指一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。合数则是指除了1和它本身以外还有其他因数的数,即不是质数的正整数。为了判断25是否为质数或合数,需要检查25是否有除了1和25以外的因数。25的因数有1、5、25,因为25除了1和25本身外,还有5作为因数,所以25不是质数。
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28的因数有1、2、4、7、14、28。用短除法求28的质因数可知:28=1×28;28=2×14;28=4×7,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、4、7、14、28。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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32的因数是1、2、4、8、16、32。用短除法求32的质因数可知:32=1×32;32=2×16;32=4×8,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、8、16、32。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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33的因数为1、3、11、33。用短除法求33的质因数可知:33=11×3×1,由质因数相乘组合可得出33的因数为1、3、11、33。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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