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关于保护环境的建议书 保护环境建议书精选范文

2023-11-10 16:38:23 天奇生活 【 字体:

  在蓝天白云、绿水青山的大自然怀抱中,我们曾尽情享受其恩赐,然而环境的恶化如今已成为全球关注的焦点。为了守护我们共同的地球家园,保护环境已刻不容缓。那么,有关保护环境的建议书怎么写?

  关于保护环境的建议书1

  尊敬的广大朋友们:

  你们好!

  我们都共同生活在这片肥沃的土地上,我们也都共同生活在这个美丽的城市中.....因此,城市的环境卫生需要你、我、他(她)我们大家共同来营建,共同来保护!

  我们都希望在一个拥有着干净、卫生、整洁的环境里生活;而都不希望在一个拥有着肮脏,到处都是垃圾堆的环境里生活吧!

  现在,我们在大街上应该随处都会见到小汽车,你们这些车主为什么不想想,车尾气所排放出的铅会对我们的身体及环境卫生造成多大的危害?会在以后对天空又增加了一丝霾?

  不仅如此,我们在大街上不都会见到有这样一群人一一身穿黄色制服的环卫工人。他们每天都一如既往地在大街小巷里、马路上打扫卫生,我们难道不应该珍惜他们的劳动成果吗?

  还有,我们会在新闻和报纸上看到有些伐木工人在郊区乱砍乱伐,我想:这些植物为我们人类提供所需要的氧气,而我们人类为它们提供所需要的二氧化碳,人与动植物都是相互的.,为什么还要这样砍伐它们呀!

  为此,我想对大家谈一谈我对以上这些事的见解及看法:对于开小汽车,这我们不应该阻止,但是,相比这些一一坐公交汽车、小汽车,我认为骑自行车更为环保,也更便捷。其次,我认为我们应该珍惜别人的劳动成果,做到不乱扔垃圾,不随地吐痰..还有,树木属于绿色植物,我们要通过植物来呼吸新鲜的空气城市要通过植物来美化环境......

  我想对你们提出以下几点建议:

  1、不乱扔垃圾(果皮......);

  2、不随地吐痰;

  3、不乱贴小广告;

  4、不乱砍乱伐;

  5、绿色出行,做到低碳环保。

  我们都说“保护环境,人人有责”,那么,从现在起,就让我们为城市多增添一份光彩;为天空多一丝湛蓝!大家一一加油吧!

  建议人:xxx

  时间:xx年xx月xx日

  关于保护环境的建议书2

  老师们、同学们:

  绿色是永恒的颜色,是人类赖以生存的绿肺,是动物们生存的必要环境,它和生命难舍难分。而此刻,世间的一抹绿色却面临越来越多的危机:乱砍乱伐、酸雨.....摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿色、爱护地球、维护生态、保护环境,倡导绿色礼貌,是社会进步的体现,是每一个公民义不容辞的职责。

  建立洁净、礼貌、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿,为了更好地以主人翁姿态,用心投身学校开展的建立“苏州市绿色学校”活动,我们郑重地向广大师生发出以下倡议:

  一、传播绿色理念,追求绿色时尚。用心开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、建立绿色和谐校园”的绿色学校建立活动。

  二、努力学习环保知识,用心参与校内校外环保宣传和环保实践。

  三、从我做起,从此刻做起,从身边小事做起,提倡绿色生活。

  1、让绿色走进班级。班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。

  2、校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾:班级职责区的卫生工作到位。

  3、爱护学校一切公共财物。不践踏草坪,不攀枝折花草,不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

  4、净化语言环境,不说赃话、粗话,使用礼貌用语。

  5、节约用水,爱惜电能,爱惜每一粒粮食。

  6、持续办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁,美化学习、工作和生活的环境。

  7、亲近大自然,与我们的动植物朋友和谐相处。

  四、用心、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化,清除和有效控制日常生活中产生的污染。

  五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保职责,为社会、经济和环境的可持续发展用

  心努力。

  各位老师、同学,行动起来吧,让我们携手爱绿、护绿,播洒绿色的期望,共创“绿色新七中“为建立市级绿色学校贡献自己的一份力量!

  建议人:xxx

  时间:xx年xx月xx日

  关于保护环境的建议书3

  老师们、同学们:

  "地球是我们共同的家园,是我们共同的母亲,保护地球是我们的责任,我们应该来保护我们美丽的家园,不能让它受到破坏!”这是每一位地球公民的心声。

  现在我们拥有许多美好的东西:豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆,但这又有什么用呢?人们一次又一次地砍伐树木,使美丽的森林变成光秃秃的了,用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床.....在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以,我们不要滥砍乱伐,过分的砍树,不止大自然受到破坏,还有许多小动物们也失去了温暖的家,我们要爱护大自然,给小动物们一个温暖的家!

  我普看过一个电视节目叫做《科学世界》,这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋,因为地壳运动的变化,陆地和陆地互相碰合,造成海洋被封锁,海水不能流动,那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快,过不了多久全部的海水被蒸发了,变成了干旱的土地,一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状,就连性格也改变了,一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛滑的松息

  我还看过一本新编的《十万个为什么》,里面说:“自古以来,古人们都会节约用木头,即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木,他们只是砍掉一棵树的顶端部,使树木不会断绝生机,让它们还会继续生长,这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初,全球本来100%的树木却一瞬间用去了25%的树木,那个时候还剩75%的树木。从那起,人们就开始疯狂砍伐树木,弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩,这样一来没过多久,全球的树木要全被砍光了!”

  听了我那么多的介绍,同学们!这些种种事情,难道还不能给我们教训与启示吗?哦,还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗?大自然中还有需要我们去保护的地方,不仅是大自然需要我们的保护,环境也需要我们来保护!让我们一起来保护大自然吧!

  建议人:xxx

  时间:xx年xx月xx日

  结语:以上是关于保护环境的建议书范文,仅供参考。


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1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。
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1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》(宋)陆游:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。庭木集奇声,架藤发幽香。
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270度是优角。大于180度角而小于360度角的角叫优角。因此,270度的角是优角,优角也称凹角。与优角对应的是劣角,直角、锐角和钝角统称劣角。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。
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25是合数。质数是指一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。合数则是指除了1和它本身以外还有其他因数的数,即不是质数的正整数。为了判断25是否为质数或合数,需要检查25是否有除了1和25以外的因数。25的因数有1、5、25,因为25除了1和25本身外,还有5作为因数,所以25不是质数。
28的因数有

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28的因数有1、2、4、7、14、28。用短除法求28的质因数可知:28=1×28;28=2×14;28=4×7,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、4、7、14、28。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
32的因数

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32的因数是1、2、4、8、16、32。用短除法求32的质因数可知:32=1×32;32=2×16;32=4×8,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、8、16、32。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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33的因数为1、3、11、33。用短除法求33的质因数可知:33=11×3×1,由质因数相乘组合可得出33的因数为1、3、11、33。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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