当前所在位置: 天奇教育 > 文学 >

暑期社会实践心得体会范文 暑假大学生社会实践心得体会

2023-12-13 16:46:39 天奇生活 【 字体:

  社会实践活动通常涉及到社会公益、环保、文化传承等领域,学生可以通过参与这些活动,了解社会的现实问题,增强社会责任感和使命感。那么,有关暑期社会实践心得怎么写?

  暑期社会实践心得体会范文1

  暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践,进一步认识、了解各大高校普通话使用情况。这次活动以大学生是否普遍使用普通话为主题,以形式多样的分析为载体,为普通话的推广而努力。

  通过参加此次暑期社会实践活动,使我们受益良多,不仅加深了自己对普通话的进一步理解,还在实践中充分提高了自己的能力,使自己获得了全方位的提高。

  从实践主题的提出,围绕主题的扩展研究,我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题,我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作,这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破,我们想社会实践活动就是这样一座桥梁,引导我们去观察生活。

  简短的实践生活,既紧张、又新奇、收获也很多,通过学习,我们对普通话在大学生生活中的重要性有了更深的认识,对它的发展前景有很大的信心。

  实践收获,主要有三个方面:

  一是通过实践活动的,过程,学到了实践知识,同时进一步加深了自己的了解,使理论与实践都有所提高。

  二是提高了实际工作能力,为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

  三是团队协作力量是不可估量的,让我们的体会更加深刻。

  社会实践锻炼了我们,也培养了我们,通过社会实践这样一种形式,使我们在各方面都得到了充分地成长,同时,社会实践也成就了我们,社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台,在这样的一个舞台上,我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。

  社会实践是一个窗口,通过这个窗,帮助我们大学生认识了社会,也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生,终有一天我们将真正真正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

  暑期实践就这样接近尾声了,我们虽然有很多不舍,但是我们都很开心有这么一段难忘经历。在这段经历中,我们在成长,我们学会了耐心,学会了包容,学会了很多很多在课本上体验不到的东西。谢谢彼此的陪伴,让我们更加坚定普通话推广的理念,在今后,我们也会尽自己的力量推广普通话,加油!

  暑期社会实践心得体会范文2

  时间如同白驹过隙,一转眼我即将告别大一的生活奔向大二。

  现如今,想要立足于社会仅仅靠书本上的知识是远远不够的,我们还应该提高自己的社会实践能力,把理论用运到实践中去,把理论与实践有机的结合在一起。学校为了学生以后的学和工作特意安排了学生社会实践活动,要求学生走入社会,因此我找了一份暑假工作。

  我是在本地的一家超市打工的,在超市打工的这几天经历和在学校的生活大大不同,在学校的时候每天有作息时间表的约束,我们通常是按部就班的做事情。

  而在这里有更多的自主性和自由,我可以无所事事的随意逛,也可以像个木头一样在那呆着,我还可以主动出击,和顾客交流,帮助顾客找想要的东西,推荐一些东西,这个工作很大程度的锻炼了我的胆识、语言交流能力和心理洞察能力。

  在社会中我接触了各种各样的顾客、同事、上司等等,关系复杂,这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方。只有不断地学习,我们才能进步。这次的社会实践让我收获不少。在这,我总结认为以下4点是在实践中不可缺少的。

  (1)要自信。相信自己,自信是迈向成功的第一步。相信自己并不比别人差,有自信我们才能笃定前行。

  (2)学会微笑。微笑拉近了彼此的距离,真诚的微笑能够赢得别人的好感,也最能感动人心。微笑是开放的花蓄,是人心中的天使,是微笑给了我们一切。

  (3)要坚持,不轻言放弃。在工作、学习、生活中遇到因难,要坚持下去,迎难而上,而不是退缩。

  (4)善于与别人沟通。沟通是人与人交流的桥梁。有效的沟通可以减少事件的因难程度。

  这次实践活动,丰富了我的实践经验,增强了认识问题,分分析问题,解决问题的能力。为我认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

  暑期社会实践心得体会范文3

  20xx年暑假转瞬之间即将过去,在暑假里,我参与了社会理论,在社会理论中,让我深有体会。

  理论,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不理论,那么所学的就等于零。理论应当与理论相结合。

  另一方面,理论是今后工作的根底.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事的不同,从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习,从学习中理论。要在理论中学其他学问,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。

  在公司,我的职务是销售助理,工作是整理合同、统计销售状况、做记录会议、开发票等,虽然与所学的专业关系不大,但是与数字的接触让我能在今后的学习试验中更加的认真慎重。平常在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在公司,尤其是合同、发票中的数字肯定得检查认真,数字肯定不行以错。

  -旦错了,这不象在学校里教师打个叉然后改正来就可以了,在企业出错是要付责任的,这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟,不进则退”,在竞争的浪潮中,企业要时时保持竞争状态,才能在市场中立于不败之地。

  就因为这样,企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不行能在这个社会上立足的,所以肯定要特殊留神慎重。

  理论让我知道世上没有特地为你设定好的工作,永久只有你去适应工作,而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时,要多虚心向同事请教,最忌不懂装懂。多听听人家的意见,多看看人家处理问题的方式方法,多主动思索自己又应当做些什么、如何去做、并付诸行动,少议论别人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到,应当想着如何进步工作的质量而不是。

  社会的进步靠人才,经济的进展靠人才,但什么样的人算是人才呢?我们怎样才能成才呢?首先是修身。品德是评价一个人的关键,更是评价人才的重要标准,德才兼备才可称为真正的人才。小到关心备至、乐于助人,大到虚怀假设谷、大义凛然,都表达着品质和德行的光线。

  其次是求学。满腹经纶学富五车是为才。所谓真才实学,求学才能成才,这就要求我们在学习和积累中坚持不懈,坚毅自强.最终是扎实。理论中有这样一句话一一越详细越深入,在我心中激起阵阵涟漪,扎扎实实打好根底,把每件事做到详细细致才能刻骨铭心。

  结语:暑假社会实践是一种非常有益的活动,可以让学生更好地了解社会、锻炼自己的实践能力、增强社会责任感、拓展人际关系、培养团队合作精神等。


相关资讯
端午节祝福诗句

端午节祝福诗句

端午节祝福诗句
1、节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。2、楚人悲屈原,千载意未歇。精魂飘何在,父老空哽咽。3、五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。4、彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。5、五月五日午,赠我一枝艾。故人不可见,新知万里外。
关于芒种的诗句古诗

关于芒种的诗句古诗

关于芒种的诗句古诗
1、《梅雨五绝》梅雨暂收斜照明,去年无此一日晴。忽思城东黄篾舫,卧听打鼓踏车声。2、《芒种》愧我粗官耗太仓,及瓜而代合耕桑。蚕筐阁了修秧马,老稚时时亦酒浆。3、《偶成》重午是一节,芒种又一气。何因至怡悦,底事苦歔欷。园林无俗情,琴书有真味。贫者自爲贫,贵者自爲贵。
芒种节气古诗有哪些

芒种节气古诗有哪些

芒种节气古诗有哪些
1、《咏廿四气诗芒种五月节》【唐.元稹】芒种看今日,螗螂应节生。彤云高下影,鴳鸟往来声。渌沼莲花放,炎风暑雨情。相逢问蚕麦,幸得称人情。2、《初夏闲居》【宋·陆游】煮酒青梅次第尝,啼莺乳燕占年光。蚕收户户缫丝白,麦熟村村捣麦香。民有裤襦知岁乐,亭无桴鼓喜时康。未尝一事横胸次,但曲吾肱梦自长。3、《刈麦》【宋.范成大】麦头熟颗已如珠,小厄惟忧积雨余。丐我一晴天易耳,十分终惠莫乘除!
芒种节气诗词

芒种节气诗词

芒种节气诗词
1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。
赞美芒种的诗句

赞美芒种的诗句

赞美芒种的诗句
1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》(宋)陆游:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。庭木集奇声,架藤发幽香。
270度是什么角

270度是什么角

270度是什么角
270度是优角。大于180度角而小于360度角的角叫优角。因此,270度的角是优角,优角也称凹角。与优角对应的是劣角,直角、锐角和钝角统称劣角。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。
25是质数还是合数

25是质数还是合数

25是质数还是合数
25是合数。质数是指一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。合数则是指除了1和它本身以外还有其他因数的数,即不是质数的正整数。为了判断25是否为质数或合数,需要检查25是否有除了1和25以外的因数。25的因数有1、5、25,因为25除了1和25本身外,还有5作为因数,所以25不是质数。
28的因数有

28的因数有

28的因数有
28的因数有1、2、4、7、14、28。用短除法求28的质因数可知:28=1×28;28=2×14;28=4×7,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、4、7、14、28。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
32的因数

32的因数

32的因数
32的因数是1、2、4、8、16、32。用短除法求32的质因数可知:32=1×32;32=2×16;32=4×8,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、8、16、32。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
33的因数

33的因数

33的因数
33的因数为1、3、11、33。用短除法求33的质因数可知:33=11×3×1,由质因数相乘组合可得出33的因数为1、3、11、33。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
友情链接