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节约用电倡议书范文学生 关于节约用电倡议书精选

2023-12-15 15:21:33 天奇生活 【 字体:

  电力是一种非常重要的能源,但其生产和使用都会排放大量的温室气体,如二氧化碳、甲烷等,这些气体又会增加全球温度,导致气候变化。以下是小编为大家收集并整理的,节约用电相关倡议书范文,一起来看看。

  节约用电倡议书范文学生1

  亲爱的老师同学们:

  大家好!

  不久前,我国政府发出了“节粮,节电,节水”的“三节”号召。在我校,浪费电的现象比较严重,在体育课,课间操,升旗仪式及放学后的时间,同学们常常会忘记关灯,关电脑以及投影仪

  如果这样的情况不及时遏制,积少成多,三个年级,近百间教室造成的”浪费就不可估量了。节约无小事,节电无小事。特此,xx高中环保社向全体xx师生倡议:

  1、全体同学离开教室去上体育课做操以及放学以后,能做到把班里的灯全部关掉。

  2、建议老师在长期离开办公室时,关闭电脑,在夏季时人少的时间尽量少开空调。

  3在光线充足时减少开灯的数量或者不开。在不需要用电脑投影仪的时候及时关闭。

  4、内宿同学离开宿舍时,记得关掉宿舍内所有的灯及风扇,拔掉空调插头。这样不仅节约用电也能保证用电安全。

  5、增强自己的环保意识,了解一些节电的意识,努力践行低碳生活,不论是校内还是校外。将节电落到实处,把节电理念传播给身边的人。

  xx高走在时代前列,起着标杆的作用,身为xx人,我们更应该节约用电,从我做起!

  倡议人:xxx

  日期:xx年xx月xx日

  节约用电倡议书范文学生2

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  随着炎炎夏日的来临,又到了一年一度的用电高峰期。为鼓励广大师生养成节约用电、合理用电的好习惯,现向全校师生员工发出以下倡议:

  一、树立节约用电意识。身体力行,从我做起,主动学习和掌握节电知识,自觉养成良好用电习惯,树立节约用电意识,做好节电宣传,及时制止浪费用电行为。

  二、合理使用灯光照明。白天光源充足时,尽量不开灯:人员较少时,尽量少开灯或只开头顶灯。努力做到人走灯灭,杜绝长明灯现象。公共照明按需启用,避免浪费。

  三、科学合理使用空调。夏季空调温度设定不低于26°C,开空调时关闭门窗,尽力减少用电负荷。提倡下班前半小时关闭空调,尽量避免室内无人时开机空耗。

  四、减少耗电设备待机能耗。电脑、打印机、复印机、饮水机、实验仪器等设备,不使用时请关闭电源及插板,以免待机耗电;手机不充电时,及时拔掉充电器插头:尽量减少电梯使用次数。

  老师们、同学们,勤俭办校是学校发展的内在动力,节约资源是全社会的共同责任。让我们积极行动起来,从现在开始,珍惜每一度电,以自己的实际行动为学校的发展出一份力,为社会的进步尽一份责任。

  倡议人:xxx

  日期:xx年xx月xx日

  节约用电倡议书范文学生3

  亲爱的老师和同学们:

  大家好!最近,随着气温逐渐增高,空调的大量使用,有时因超负荷运行出现断电现象。为了确保供电设施设备安全运转和学校的正常供电,避免断电给学校的教育教学带来不便,我向全体师生发出以下倡议:

  一、合理使用空调。为了您的健康,请尽量减少使用空调;如果使用时,请将温度设定在合适温度26度以上,空调开启状态下请关闭门窗,离开房间半小时以上的,建议暂时关闭空调,放学前半小时可先关闭空调,尽量缩短空调运行时间。

  二、充分利用自然光照明,合理控制室内照明灯。门厅、走廊、通道、卫生间等场所避免长明灯.

  三、降低办公设备待机能耗。电脑、打印机、复印机、饮水机等办公设备,不使用时请关闭电源,尽量减少待机时间。

  四、合理调配教室、图书室、实验室等大功率设备的使用时间,减少用电高峰的出现。

  五、自觉养成安全用电、节约用电的习惯,切实为大家能安全、有效地用电着想。

  最后,我还要说:珍惜资源,节约用电,是我们每一个人的责任和义务,希望大家从现在做起,从我做起,努力节约用电,让我们立即行动起来吧!

  倡议人:xxx

  日期:xx年xx月xx日

  节约用电倡议书范文学生4

  亲爱的老师、亲爱的同学:

  大家好!

  当我们漫步于芳草羡美的校园,当我们徜徉于窗明几净的教学楼,我们一定会为自己生活在环境宜人、空气清新的校园中而感到高兴。

  然而,我们也发现校园生活中还有很多不合理的现象。当天气晴朗,万里无云时,可我们的教室仍严严实实的悬挂着窗帘;当自习课时,我们的电脑投影仪还坚持不懈的工作着;当人去楼空,个别办公室的空调偶尔还在呼呼的吹着,所有的这些不仅极大的浪费能源,而目还破坏者环境,所以我们倡议低碳生活。

  所谓低碳生活就是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。低碳是一种生活习惯,是一种自觉节约身边各种资源的习惯。对于我们而言,低碳生活,首先要从节约用电做起。

  在此,向老师同学提出几点建议:

  1、如果阳光不猛烈,教室里尽量拉起窗帘,采用自然光;

  2、如果上课没有运用多媒体,请关掉投影仪、电脑;

  3、尽量不使用空凋,如使用空调取暖,冬天请调到节能省电的18度。

  最后一位离开的老师或同学,请一定要记得关空调、关电脑、关灯,做到人走电停。敬爱的老师们,亲爱的同学们,让我们全体师生立刻行动起来,从现在做起,从身边做起。培养人人讲低碳、人人会节电的良好意识,为努力建设绿色低碳校园,为创办我们满意的校园添砖加瓦!

  倡议人:xxx

  日期:xx年xx月xx日

  结语:我们应该积极采取措施节约用电,以保护环境、提高经济效益、保障能源安全、履行社会责任。


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1、《芒种》:长卿河阴荠麦芒愈长,梅子黄时水涨江。王孙但知闲煮酒,村夫不忘禾豆忙。2、《芒种节》:芒种忙忙割,农家乐启镰。西风烘穗海,机械刈禾田。税赋千年免,粮仓万户填。麦收秧稻插,秋囤再攀巅。3、《时雨》(宋)陆游:时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。老我成惰农,永日付竹床。衰发短不栉,爱此一雨凉。庭木集奇声,架藤发幽香。
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270度是优角。大于180度角而小于360度角的角叫优角。因此,270度的角是优角,优角也称凹角。与优角对应的是劣角,直角、锐角和钝角统称劣角。角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。
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25是合数。质数是指一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数。合数则是指除了1和它本身以外还有其他因数的数,即不是质数的正整数。为了判断25是否为质数或合数,需要检查25是否有除了1和25以外的因数。25的因数有1、5、25,因为25除了1和25本身外,还有5作为因数,所以25不是质数。
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28的因数有1、2、4、7、14、28。用短除法求28的质因数可知:28=1×28;28=2×14;28=4×7,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、4、7、14、28。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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32的因数是1、2、4、8、16、32。用短除法求32的质因数可知:32=1×32;32=2×16;32=4×8,由质因数相乘组合可得出32的因数为1、2、8、16、32。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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33的因数为1、3、11、33。用短除法求33的质因数可知:33=11×3×1,由质因数相乘组合可得出33的因数为1、3、11、33。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,称b是a的因数。
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