通过写工作总结，教师可以回顾过去一段时间的工作，对教学活动、学生管理、课程设计等方面进行深入反思。那么，一年级班主任工作总结怎么写？

　　一年级班主任工作总结简短范文优质1

　　作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　二、关心爱护每个学生

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班小欣同学，每次上课发呆，不肯做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。

　　在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

　　三、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作。

　　这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如:写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得兴奋，忙得开心，我将更加努力工作。

　　一年级班主任工作总结简短范文优质2

　　时间在不经意间从指间悄然流逝，一个学年或许只是历史长河中的一小段，但对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的塑造还是学习方法的指导，都有着不可估量的重要意义。回首这一学期的工作，有成绩也有不足，五味杂陈，难以言表。在这个学期里，我从以下几个方面展开工作：

　　加强思想教育对于一年级的小学生来说是至关重要的。尽管他们已经接受了半年的基础教育，但在组织纪律方面还需要进一步引导和强化。

我在整个学期中都严格要求学生的纪律，并在开学初组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。到了学期末，学生们在卫生礼貌方面有了明显的进步，拾金不昧的行为也得到了发扬，班级中的小雷锋越来越多，学习氛围也变得更加浓厚。

　　爱是无言的交流，是教师与学生之间心灵沟通的最佳手段。为了更好地管理班级，我深入了解每位学生的性格特点，与他们建立起亲密的关系。在轻松的聊天氛围中，我适时地提出一些要求，并鼓励他们的学习进步，取得了意想不到的效果。

　　对于一年级的孩子来说，表扬是十分有效的教育方式。我会在日常生活中告诉他们：“你做得很好”，“你的字越来越漂亮了”。当与家长交流时，我会听到他们分享孩子们因为老师的表扬而变得更好的故事。

　　我重视培养孩子们的良好行为习惯，良好的习惯是形成良好班风班貌的基础。为了培养这一习惯，我充分利用各种比赛来巩固学生的良好习惯。例如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置四周最干净等等。

　　我始终强调学生在走廊和厕所内保持安静，避免危险的游戏和活动。同时，我也教育学生注意饮食卫生和安全，不在摊点上购买不卫生的食品，并远离陌生人的食物。此外，我还特别关注花草树木的保护工作，强调学生要爱护学校的公共财产。

　　班主任工作是一项细致而繁杂的任务，只有从日常的每一件小事做起，才能真正发挥榜样的作用。我将继续努力，以身作则，帮助学生们健康成长，也期待他们在未来的日子里能够展现出更多的亮点和进步。

　　一年级班主任工作总结简短范文优质3

在本学期，我承担了一年级的语文教学工作，并担任班主任。随着学期的接近尾声，我对我的班主任工作进行了如下总结：

我认识到一年级班主任的工作与其他年级有所不同。对于我这个新手老师来说，这是一项全新的挑战。而对于学生来说，他们就像等待被描绘和上色的白纸，即将开启全新的学习和生活篇章。因此，从学期开始，我就致力于帮助学生适应校园生活，成为合格的小学生。考虑到一年级是培养学生行为习惯和学习习惯的关键时期，我设定了以下习惯培养目标：

1、卫生习惯：我要求学生不在教室乱扔果皮纸屑，若不小心掉落地上，需及时捡起。起初，学生常常无意识地乱扔垃圾，但经过强调和提醒，教室地面逐渐变得干净整洁。

2、收纳整理习惯：为了帮助学生养成有序的习惯，我要求他们在课前整理好文具，若因遗忘或丢失文具导致无法完成这一要求，则会受到一定的惩罚。现在，大部分学生都能在课前准备好所需的文具。

3、写字习惯：考虑到学生刚开始学习写字，我对字迹没有过高要求，但强调了书写大小适中、不超出格子以及在划线题目中将字写在规定区域。经过一段时间的训练，学生的字迹有了明显进步，部分学生的字迹有了显著提高。

我也意识到在班主任工作中仍存在一些不足之处：

1、在培养学生收纳整理习惯方面还需加强，部分学生仍不知道如何整理书包和爱护书籍。

2、对于作业的检查不够及时，导致部分学生没有养成按时完成作业的良好习惯。

为了改进这些不足之处，我计划在未来的工作中：

1、定期组织班级会议，强调收纳整理的重要性，并教授学生正确的方法和技巧。

2、与家长合作，共同监督和鼓励学生按时完成作业。

3、制定明确的奖惩制度，激励学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　结语：写工作总结对于教师来说是一个重要的专业成长过程，有助于回顾与反思、提炼经验、改进教学、沟通与分享、评估与考核以及职业规划。