师德师风是教育工作的重要组成部分，是教师职业道德和职业风范的具体体现。那么，关于教师师德培训学习心得怎么写？

　　关于教师师德培训学习心得体会范文1

　　近期，学校组织我们深入学习了师德标兵的先进事迹，这些事迹深深触动了我，让我心潮澎湃。那些认真执教的教师们，他们脸上洋溢的微笑，背后却隐藏着让人感动的故事，这些故事虽不伟大，但几十年如一日的坚持，不仅让我们感动，更值得我们学习。

　　他们的事迹为我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质。这些品质让我深受教育启迪：在平凡的工作中铸就闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，这值得我们每一个平凡的教师去学习。

　　作为一名教师，我深感我们共享着同一种精神、信念、态度和操守。在未来的工作中，我们应该以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满意的教育工作者。

　　一、我们要热爱教育事业。只有深刻了解这个行业，才能真正爱上它。面对日复一日的教学工作，可能会让人觉得单调乏味，但我们应该及时调整心态，认识到教育工作的价值，从而发自内心地爱上这份事业。

　　二、我们要关爱学生。爱不仅要在口头上表达，更要在实际行动中体现。正如沙一小的张丽琴老师一样，她不仅是孩子们的守护者、知心朋友和引路人，更是为孩子们的成长付出了自己的绵薄之力。我们要向她学习，关心每一个孩子，为他们的成长尽一份力量。

　　三、我们要有一颗无私奉献的心。教育工作不求回报，但会收获满满的崇敬和爱。我们要为学生的终身发展着想，为他们的发展添砖加瓦。

　　作为年轻教师，我们要不断努力提升自己的师德素养和教学能力。我相信只要我们付出努力，总会有春风化雨的滋润和桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！

　　关于教师师德培训学习心得体会范文2

　　通过这次的师德培训，我对“和谐教育”有了更深入的认识。涵盖了多个方面，包括与社会和谐、与教师职业的和谐、与教育对象的和谐、与职业同伴的和谐以及自我和谐。我们的工作与其他劳动的一个显著区别在于，我们的工作对象是“人”。在班主任培训中，资深的周红五博士也强调了“把学生当人看”的教育实质。这些理念不仅让我意识到生活中充满爱，更教会我如何成为一个有高尚情操的人，一个懂得关爱学生的教师。

　　一、教师的爱应该是公正的，要做到不偏不倚。我们都容易偏爱表现优异的学生，而忽视其他学生。因此，我们需要刷新自己的爱生观念，克服无意识的偏爱。教师应该给予所有学生同等的关爱，尤其是对学习成绩及表现欠佳的学生。应当多发现他们的优点，找到爱的理由，用真心去爱他们，用热情去感化他们。

　　二、教师的爱应该是细腻的，要做到无微不至。学生是一个多样化的个体，他们的生活和学习情感是多种多样的。这就需要教师用真诚的心去发现学生的需求，用爱心去化解学生的矛盾和痛苦。比如，当发现某个学生身体不适时，教师应立即采取措施，确保学生的安全和健康。同时，在与学生交流时，应该多倾听、理解和关心他们的感受，让每个学生都能感受到教师的关爱。

　　三、教师的爱应该是严峻的，要做到刚柔相济。教师对学生的爱并不是无要求的爱，更不是没有原则的爱。这种爱是基于对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师在关爱学生的同时，也要对他们提出要求和期望。这样既能体现教师的爱，又能促进学生的全面、主动、健康发展。

　　综上所述，一个师德高尚的教师应该是充满爱心、公正、细腻、严峻并能够将正确的爱生动机与教育效果相统一的教师。只有这样，才能真正做到“把学生当人看”，培养出有爱心、懂得感恩的学生。

　　关于教师师德培训学习心得体会范文3

　　在我初次踏入师范院校的那一刻，我首先映入眼帘的是那八个字：“学高为师，身正为范”。这使我深深地意识到，要成为一名合格的人民教师，不仅需要广博的知识，更要具备高尚的道德品质。

　　教师应如何培养崇高的职业道德呢？正如人们所说：“要受人尊敬，必先自敬；重师重在自重。”教师的职业道德修养是其自敬自重的前提。通过这次师德师风教育的学习，我简单分享一下自己的体会：

　　一、加强政治学习是提高自身道德素养的基础。我们应利用课余时间系统地学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等相关法律法规，以明确作为教师的职责和义务。我们应遵守社会公德，忠诚于人民的教育事业，始终以人民教师的标准要求自己，做到为人师表、廉洁从教。

　　二、热爱教育事业是教师职业道德的核心。既然我们选择了教育事业，就应该对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取。我们应该始终以饱满的热情和进取的心态来对待每一项教学工作，不断提高自己的业务水平，力求在教书育人的道路上越走越好。

　　三、崇高的师爱是教师职业道德的重要体现。我们应该对学生一视同仁，不因成绩或其他因素而有所偏颇。我们要用爱心、耐心和细心去关爱每一位学生，特别关注那些在学习或生活中遇到困难的学生。我们要善于发现学生的点滴进步，给予他们更多的鼓励和支持，帮助他们树立自信，激发他们的学习兴趣。

　　四、孜孜不倦、积极进取是教师职业道德的永恒追求。随着时代的发展，我们需要不断提高自身素质，不断完善自己，以更好地教育每一位学生。我们要不断学习新知识、新技能，积极探索新的教学方法，严谨治学、精益求精。同时，我们要始终保持谦逊的态度，虚心向他人学习，不断提高自己的业务水平。

　　最后，以身作则是教师职业道德的典范。我们的言行对学生有着重要的影响。我们要求学生做到的，自己首先要做到；我们要求学生避免的，自己首先要避免。我们要严格要求自己，做到言行一致、率先垂范。这样，学生才会尊敬我们、信任我们，将我们视为良师益友。

　　作为一名人民教师，我们应该从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心和业务水平。我们要用高尚的师德去影响和塑造学生，培养出具有创新精神的高素质人才。让我们共同努力，为培养一代又一代的优秀人才而奋斗！

　　结语：师德师风是教育工作的重要保障和前提。应该注重教师的品德修养和职业风范，树立良好的师德师风，为培养优秀人才和提高教育质量作出积极的贡献。