为减轻学生过重作业负担，提高教育质量，重庆市教委严禁义务教育阶段以整套试卷作为家庭作业。近日，重庆市教委下发《关于印发义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施指导意见的通知》，要求学校要完善作业管理办法，合理调控作业结构，要严格控制课堂作业、课后作业和假期作业的数量。

　　《通知》对小学语文、数学、外语3科作业在控制作业总量、精选作业内容等方面均提出明确的指导意见。如积累性作业是小学语文的常规作业，包括生字词、古诗词、名言警句等的积累等，但这类作业要求要减少重复抄写数量，要关注语言的梳理与探究，形成有理解的积累;阅读类作业则应重视学生阅读兴趣的激发、良好阅读习惯的培养、整本书阅读经验的积累。

　　小学数学作业要追求少而精，避免机械重复与无效训练的作业，实现“备—教—学—评”一致。要设计体现数学应用和学科整合的综合作业内容，让学生综合运用知识解决实际问题，感悟数学与生活、数学与其它学科的联系。

　　在小学英语作业方面，要在学生生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题中运用英语，提升学生运用英语的能力。

　　《通知》还要求，学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，要严格控制课堂作业、课后作业和假期作业的数量。

　　小学一、二年级不布置书面课后作业，可在校内适当安排巩固练习;三至六年级在布置课后作业时，要与其他学科教师相互沟通协调，确保每天各学科书面作业平均完成总时间不超过60分钟。初中每天各学科书面作业平均完成总时间不超过90分钟。