检讨书是一种常用的应用文，主要用于个人或组织对自身在某个时间段内的工作、学习或其他方面存在的问题进行反思和检查，并就存在的问题及其原因进行分析和认识，从而提出改进措施和方案。目的是为了促使个人或组织对自己的工作、学习或其他方面进行深入反思，发现存在的问题和不足，并采取有效措施加以改进，以提高自身的工作效率、学习效果或其他方面的能力。那么检讨书该怎么写呢？

　　检讨书自我反省 一

　　尊敬的领导：

　　在此，我怀着深深的歉意和愧疚，向您提交一份检讨书，以反省自己的错误。我深刻认识到，自己在工作上的不认真和疏忽，给团队和公司带来了不良影响，严重违背了公司的规章制度和职业道德。

　　回顾自己的错误，我深感痛心和羞愧。在工作期间，我经常迟到早退，工作效率低下，不认真履行工作职责。在与客户沟通时，我没有认真倾听客户需求，也没有及时反馈问题，导致客户满意度下降。此外，我还经常在办公室与同事闲聊，影响工作氛围和效率。

　　对于自己的错误，我深感愧疚和自责。作为一名员工，我应该时刻以公司利益为重，严格遵守公司的规章制度和职业道德。我没有做到这一点，给公司带来了不良影响，也辜负了领导和同事对我的信任和期望。

　　为了改正自己的错误，我决心采取以下措施：

　　1、严格遵守公司规章制度，不再迟到早退，认真履行工作职责。

　　2、加强与客户的沟通，认真倾听客户需求，及时反馈问题，提高客户满意度。

　　3、保持办公室安静整洁，不再与同事闲聊，保持良好的工作氛围和效率。

　　4、主动向领导和同事请教和学习，不断提高自己的专业素质和工作能力。

　　通过以上措施的落实，我相信自己一定能够改正错误，取得更好的工作成绩。同时，我也希望领导和同事能够给予我机会和信任，让我重新证明自己的价值和能力。

　　再次向您表示深深的歉意和感谢！

　　检讨人：XXX

　　日期：XXXX年XX⽉XX⽇

　　检讨书自我反省 二

　　尊敬的领导：

　　在此，我怀着愧疚和懊悔的心情，就最近的工作失误向您作出深刻的检讨。我深知自己的错误给单位带来了不良影响，给同事们带来了困扰，我深感抱歉。

　　回顾自己的错误，我深感痛心疾首。在工作中，我没有严格遵守单位的规章制度，导致了一些不必要的麻烦。我没有认真对待工作，缺乏责任心和敬业精神，给单位带来了不必要的损失。我深知自己的错误给单位带来了很大的负面影响，我对此深感内疚和惭愧。

　　对于自己的错误，我深知不能简单地归咎于一时疏忽或粗心大意。更深层次的原因在于我对工作的态度不够端正，没有把心思完全放在工作上。我没有珍惜单位给予我的机会，没有充分利用自己的时间，导致了工作的疏漏。同时，我也没有认真倾听同事们的意见和建议，没有虚心向他们学习，导致了自身的局限和不足。

　　为了改正自己的错误，我决心从现在开始，端正自己的工作态度，树立正确的工作观念。我将严格遵守单位的规章制度，认真履行自己的职责和义务，不断提高自己的专业素质和工作能力。

我将虚心向同事们学习，倾听他们的意见和建议，不断改进自己的工作方式和方法。同时，我也会加强自己的时间管理，充分利用每一分每一秒的时间，提高工作效率和质量。

　　我深知检讨书不能改变过去的错误，但我相信通过自己的努力和改进，一定能够为单位的发展贡献自己的力量。我再次向您表示诚挚的歉意，并恳请您给予我一次改正错误的机会。

　　检讨人：XXX

　　日期：XXXX年XX⽉XX⽇

　　检讨书自我反省 三

　　亲爱的老师和同学们：

　　关于我在课堂上的不当行为，我深感愧疚和后悔。在此，我郑重向您和所有受到影响的同学表示最诚挚的歉意。

　　我承认我在课堂上的行为严重影响了课堂秩序，不仅对我自己的学习造成了负面影响，还影响了其他同学的学习。我的行为是错误的，我应该对自己的行为负责，并且认真反省。

　　经过深入反思，我认识到我的错误源于对课堂纪律的忽视和自我控制能力的不足。我没有意识到我的行为对其他同学造成的影响，这是我思考问题的狭隘和自私所导致的。我深知这种行为是不负责任和不成熟的表现，我应该为自己的错误负责并努力改正。

　　为了改正我的错误，我决心采取以下措施：首先，我会严格遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不再影响课堂秩序。其次，我会增强自我控制能力，尤其是在情绪激动时更要保持冷静和理智，不再让情绪影响我的行为。最后，我会主动向受影响的同学道歉，并积极帮助他们克服困难，共同进步。

　　我深知改过不易，但我将坚定不移地朝着正确的方向前进。我相信在老师和同学们的监督和帮助下，我一定能够取得进步并成为一个更好的人。再次对我的错误表示深深的歉意，并感谢您对我的包容与教导。

　　检讨人：XXX

　　日期：XXXX年XX⽉XX⽇

　　结语：检讨书是一种对自己工作、学习或其他方面进行反思和检查的应用文，旨在发现存在的问题和不足，并提出改进措施和方案，以提高自身的工作效率、学习效果或其他方面的能力。